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关于试题讲评课 复习课的几点思考
去年为微参评省里的优质课大赛，精心准备了三节课：试题讲评课、复习课和新授课。 总体来说，这三节课我都比较满意。比赛结束后，围绕复习...
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静和做
开学已一周。本学期对我而言是全新的挑战。半路接班，还是寄宿班，此外，还承担了4个班的教学工作。 琐事扑面而来，压力泰山压顶，不免焦虑焦躁，怎么办...
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吵闹带来的安全感
暑假的一天晚上，我陪儿子睡觉，睡前有一搭没一搭地闲聊两句。因为天热，尽管已经晚上10点左右，但仍可以听到楼下乘凉的大人小孩吵闹嬉戏的声音。 “唉...
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挖掘教材 命制试题今日阅读一篇论文：试题命制对教材资源的创造性开发和使用。细细品味，发现自己在命制试题时的操作和作者如出一辙，但作者对各种方法进行了“包装”和“美...
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玩具清理
昨天干了一件自己想了很久却懒于行动的事儿—清理玩具。 孩子的玩具很多：积木，小汽车，各种拼装等。随着年龄越大，学业负担重，他也没时间...
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龙潭峡游记
暑假的一天，骄阳似火，酷暑难耐。妈妈带我去龙潭大峡谷玩，我们早早的坐上车出发了。一路上，我兴高采烈的和妈妈讲述着游玩的快乐。 到了...
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试题赏析暑期，抽时间做了陕西2024年的中招试题。非选择题仍然延续了以往的出题风格，统一大情境下，设置几道题，以小标题的形式逐步呈现，既增加了试题的美感...
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用图示表达概念间关系基础概念间的关系常常以选择题的形式来考察，选用图示更加明了，直观。教师在日常教学中要注重引导学生思考、探究概念间的关系。
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知识结构图偶得以核心素养为统领的知识结构图，截图保存，以便教学中适用。曾也萌发以“核心素养”为中心构建知识框架，但迟迟没有动手，今在网络上无意中邂逅自己想...