有人经常说“班主任可能是世界上最小的主任”。 没有美酒，没有厚禄，多少老师不愿意去当，可是却有人在这个岗位上干得有声有色，体验到了非同寻常的幸福，比如李雪芹老师。
第一次听说李雪芹老师源于家庭教育讲座。我平时比较喜欢关注家庭教育，偶然的一次机会，听说李雪芹老师在几个学校做关于家庭教育的讲座，准备欣然前往，提前和李老师联系好了，但有事没去成，特别遗憾，但从此我开始关注李老师，关注她的动态，喜欢她丰富多彩的班级活动。
第一次见到李老师本人缘于《中小学教育课题研究指南》，李老师热心地帮我们团购这本书。那天李老师告诉我书到了，我去拿时，严重感冒的她站在寒风中等我，嘱咐我路上小心些，就如冬日里的一抹暖阳。
第一次走近李老师，就是昨晚的讲座了——《做一个幸福的班主任》。李老师的幸福来自于五个方面：
1.我的幸福感缘于我的乐教。喜欢教书，不管是英语，还是语文，李老师都那么喜欢教，用心设计各种丰富多彩的教学活动，充满魅力的课堂深深吸引着学生。如“幸运读书郎”活动，让这些羞涩的乡村孩子爱上了阅读。
2.我的幸福缘于孩子的爱戴，家长的满意。真心能换来真心，对学生满腔热情的孩子，自然同样获得孩子的爱戴，家长的满意，不经意的小举动，赞许的目光让李老师觉得幸福无比。
3.我的幸福缘于领导的信任，同事的支持。没有哪个领导不欣赏热爱工作做事认真的老师，交给她的任何工作都会圆满完成，信任油然而生。优秀吸引优秀，优秀感染优秀，同班老师组成一个优秀的团队，一起为学生保驾护航，创造幸福人生。
4.我的幸福缘于不断的学习充电。不学习的脑袋里装着倦怠和空虚。不断的学习，给了李老师前行的动力，教学专业知识的学习让李老师的课堂灵动起来；班主任兵法的研读让李老师的教育充满智慧，成就感带来幸福和满足。
5.我的幸福缘于领悟到了生命的价值。活着的意义在于实现自我价值的需要。李老师在每一堂语文课，每一次班会，每一次家长会，每一篇教育随笔中实现了自我价值。
满怀爱心、耐心、真心的李老师体会到了做班主任的幸福，也让我明白了教育不能没有感情，没有爱，没有爱的教育就好比池塘里没有水。我的教育路上也是有爱的，只不过没有如此丰盈，跟着李老师继续修行如何做一个幸福的班主任。
