突如其来的月考结束了。此时的教室里一片喧哗，不绝于耳，而我只是拿着笔挥洒情绪。思索着这次的考试状态，发现成绩似乎并没有，或者从未保持平衡。上次的期中考，数理化生到了前所未有的新状态，而语文英语却一落千丈。回想这次的成绩，语文英语回归正常，而数理化生却又掉落谷底。
低落，仍是低落。情绪到达了考试前后的低潮。但情绪的起源却令我抓不住头脑。
喧闹。班主任走着圈，问访成绩。走完一圈，问我：这次怎么样？我不知该如何回答，只道：马马虎虎。 “估了多少分？”他仍不肯就此走过。 “没估。”他似乎有些诧异，看我的眼神略带探究：你这才对成绩莫不关心呢…… “成绩不是会出来的么？为什么要我自己算？”我似乎有些不服气。 “这说明你根本不在乎成绩。”说完就走，没有任何停留，似是不想在我这多待一刻。
我感到有些好笑。
我开始思索……
我也曾想过学习对于我而言到底是什么，因什么而存在。我从前认为学习是为了金钱，但是现在发现即使是金钱也让我没有多少动力学习。我曾经鄙弃热爱学习的想法，但现在，发现我只能热爱它，除了这种想法，任何别的它都不会回应我。我曾认为，我是天生为文科而生，并且周围所有人都这么认为，但现在我却学了理科。
我告诉自己：反正你是为文科而生，现在理科不好也没关系，只要过得去就好了。你之所以学理是因为学校重理轻文，文科太差。是现在的教育方式不对，你没有必要作错误的产物……
诸如此类，数不胜数。
生而为人，在真实世界面前，在其他人面前，终究做不到淡然而视。就在刚才，在宿舍所有人去接老玄回来的时候，我问：为什么不叫我？有人回道：我们所有人都去了啊……噢，原来是“你们”，不是“我们”。心口开始钝钝的疼。
我们会时刻面对着比较，疏远，嘲弄，鄙夷，放弃……总有人对你说，你不把TA当回事就好了啊……假设，我们真的可以屏蔽掉所有的坏的，那么自然我们也会屏蔽掉所有的好的。因为它们的本质相同。都是由人发出，由人感受，那么自然好的坏的都能感受到了。只是所谓的好坏，只有我们这几千年的固定模式罢了。
林林总总，虚虚实实。擅长或不擅长总要自己把握。但是，以固定的思维处理变动的成绩，成绩又怎么搭理你呢？
