有一天傍晚，我带五环出门散步，路过小区幼儿园，看见有两个大姐姐正在里面玩，于是带五环去凑个热闹，而接下来发生的一幕，让我心酸至今。

其中有一个姐姐既不愿意跟五环说话，也不愿意和五环一起玩，或许她觉得五环太小？还大声囔到：“这里面，你不许进去，进去就意味着你们要报名”，哦，这幼儿园是她妈妈开的。

没想到，五环一点也不介意，蹦蹦跳跳的径直走向了那位姐姐（套近乎呢），拉开裙子转了一圈，然后手舞足蹈的问道：“姐姐，我裙子漂亮吗？”，而她那期待肯定的眼神，并没有得到回应，那位姐姐，就像没听见似的，看都没看五环一眼，就离开了。

当我看着闺女，充满喜悦的跟别人显摆着自己最喜欢的裙子，而且不在乎别人的眼光时，我彻底明白自己错了，满心的愧疚，如清风拂水般一阵一阵的向我袭来。

她企图通过“向别人显摆”而"拉近关系"的那条裙子，其实只不过是一件洗不干净，还破了一个洞的裙子。为了这件破裙子，我跟她拧巴了无数次，她非要穿，我总是各种劝阻。当时只是觉得，她就是叛逆。这一刻，我明白了，闹的不是她，是我。

“妈妈，我要穿裙子的衣服”，睡觉前，她要提醒我；起床前，她要提醒我；出门前，她要提醒我。唯恐，我不让她穿裙子。而我总是，“那件裙子，脏了”，“那件裙子还没有干”，“今天咱们不穿那件裙子，穿上衣吧”，我找种理由拒绝她，于是，她就哭，她就闹，而我在一阵不耐烦后，有时候选择妥协，有时候强行拒绝。

十分的自责，孩子甚至把这件裙子，当成了炫耀的资本，社交的手段，而我不仅没能让她穿成“唯我独尊”的小公主，甚至一再要求剥夺她穿裙子的权利。

很心酸，她眼里最美的那件裙子，其实只是一件该扔而没扔的破衣服；很心酸，我为什么要让这件破衣服一直存在她的生活里，早就该扔了；很心酸，她内心真正的渴望，却被我误解成了叛逆；很心酸，如果我把她打扮的更漂亮一点，她在人群中也许会更受欢迎。

发现她爱上穿裙子后，我也试图给她买点好看的，带她去朝阳大悦城，去五彩城，去龙旗广场，去三旗百汇，去物美超市，给她看了很多裙子，可是，都没能选中一件"皆大欢喜"的裙子，所谓的"皆大欢喜"就是五环喜欢，五环爸爸喜欢，五环妈妈喜欢！

期间，她在gap 看中了许多裙子，可颜色都太眨眼，且款式土气，老张深恶痛绝，一件也没买！后来，我又带她去看了很多裙子，而她喜欢的，基本都在审美很差的范围。

我开始反思，为什么她喜欢那些花里胡哨的东西？她的审美怎会这样差？我难受及了，感觉自己犯下了一个不可挽回的错误！

我总觉得孩子一转眼就长大了，没必要穿太贵的衣服。于是2岁了，五环都基本是穿通州哥哥的衣服长大，实在没衣服了，就在网上挑两件便宜货（性价比高的），有些买回来，孩子一试，就不脱了，导致许多该退的衣服都没有退，也就那么穿了。她的穿着一直都是得过且过的状态。用老张的话说“mary 尽给五环穿些破烂，有几件好点的衣服，也都是通州哥哥的”。

不要笑话我，我的穿衣品味就挺差的，那是有目共睹，以舒适为主，曾经有男人咬牙切齿的评价过我的穿着打扮“怎么舒服，怎么来”，是的，是的，这个评价很到位！

五环妹妹的恶俗，是从小的熏陶？是遗传？总之，她的审美品味，在这得过且过的状态中，潜移默化的形成了！

2年了，我几乎给她穿的都是“破衣烂衫”，我凭什么要求她，现在，选择衣服时，是“华冠丽服”？我从小就让她适应了“不美好”，凭什么要求她，现在选择“美好”！她都不知道什么是“美好”！

周海宏老师（中央音乐学院副院长）说：“人类有一个非常大的本能，叫适应。从小生活在垃圾堆里的孩子，对脏、乱、差环境，会自感官产生适应感。从小长在一个优美、高雅环境里的孩子，对脏、乱、差的环境会有来自感官的不适应，有厌恶感。”

是的，我没有让她远离“脏，乱，差”的环境！我已经把一种拙劣的穿衣品味，深深植入了她那幼小的心灵，而她也将带着这种品味，去选择她的每一件衣服！

一阵心酸，满是歉意。老张总是提醒我，“给孩子买点好东西”，而我总是“似懂非懂”，道理都懂，但是执行的时候，我仍然考虑“性价比”，妈妈的视野，决定了孩子的世界！

一声叹息，怎么办？

周海宏老师说：“我们需要通过艺术教育，来加强我们的感性素质，从而获得感知幸福的能力”。

有人说感性素质很低的人，不会享受生活。就我和老张来说，他是一个感性素质非常强的人，而我从小应试教育体制下长大，又或许是遗传，我自认为感性素质较差，所以他会眼里不揉沙子似的在乎，家里用的每一样东西的品质，而我总是考虑性价比！

在装修这个问题上，我们的分歧较大，选一样喜欢的东西，我往往会考虑价钱能不能接受，而他总是说：“你不需要看价钱，只需要看，是不是好看”，于是，他会不计较成本的买回所有自己喜欢的东西。

家里的西门子滚筒洗衣机，2013年才买的，明明可以用，可是他就是忍受不了它洗衣服时的噪音，非要换了，而我觉得还可以将就。类似洗衣机的事情，还有无数，他已经忍无可忍了，而我觉得还不错。

这表面看来，是我们对环境品质的要求不一样，实质上暴露的是我们感性素质的不同，一个感性素质高的人，往往愿意为美化环境，享受生活付出成本。

嗯，我们需要不断提高自己的感性素质，用艺术来美化生活。但这并不是一蹴而就的事情，品味，是涵养的不断积累！