岳岳放学回来～9.1日
～我想搞科研，想当研究人员，可是我发现，在这方便的我一点天赋和特点都没有呀！不像黄xx，她是真优秀，我不是。
有点失落，对自己没有信心。
注：今天开学典礼上，黄一琳同学申报的项目：仿生海龟水质监测机器人3D结构建模设计图。获得北京市金鹏科技节一等奖。
是的，黄xx很优秀，咱们要像好的，优秀的学习。为别人鼓掌，向优秀的人学习，这是一个正向良好的成长状态。但你要知道，人外有人，山外有山，只有更优秀，没有最优秀。所以古代有见贤思齐，见到好的，以此勉励自己是一种积极进取的人生态度。大人也一样，要保持这种谦卑的状态才会有不断的进步。
别人有别人的好，你要知道你也是很棒的，世界不仅仅只需要一个像xx同学这样的，也需要胡熙岳，你有你的好，你有你的位置。你连续2年都是区三好学生。你觉得这不能代表什么？也觉得自己没有那么好，但你要知道，三好学生是每个同学想得就能得的吗？这是一种努力后的肯定。对不对？
有些时候，只管努力就好了，至于结果，顺其自然。所以传统文化里讲 “尽人事而听天命” 意思就是凡事尽最大努力，最后结果接受顺其自然的就好了。
另外，你要明白，你努力是要成为最好的自己，而不是最好的别人。
嗯，有道理。（妈妈，每次一给你聊完，我就不那么别扭了。）
关于奖状～
放学回来，我含蓄的问，今天开学有啥特别的没有呀？
没有呀
哦，那有没有表扬嘉奖之类的呀？哦，我们班黄xx拿了科技一等奖。
哦，还有没有别的？你们班的有没有表扬呀。
没有呀，然后就回来上课了，不过，各科老师都说了初三的安排，学习规划之类的，讲了大半节课。课程内容讲的不多。
哦，你有没有领到什么证书之类的呀？
哦，发了。我的忘记拿回来了吧。
啊，这也能忘记。不觉得很重要吗？
没有呀。
没有点仪式感吗？怎么发的。
有个同学在一个袋子里拿出来一堆，就给我了，还是用我的刻刀打开的呢！我的在最上面，就先给我了。
哦！没有照个相啥的？
没有呀，和以前一样，都是这么发的。（我问的有些奇怪，她稍疑惑，但很快就不以为然了）
此刻我觉察到，一方面，家长的虚荣心也想孩子当众被表扬。另一方面，看到她们反应平淡，并不看重这些，我又很欣慰。这不正是我想要的吗？～淡泊名利，荣辱不惊。在上学阶段，还是多一些单纯，不受世俗的干扰为好。
以前我们班也都是这么随便发的。只是这次新换的班主任，让我们拿着奖状照了一张合影。感觉还挺奇怪的…感觉她就像对待孩子一样的看着我们，每次课间都来班看一下，午饭也拍了照，说怕家长担心，想看到我们开学第一天的样子。
其实家长才不管呢？你就是这样呀！是的，我是没那个闲心，但看到你们在班里的样子，吃的什么？看到还是很开心的。有的家长有需要，你没看到网上说的，家长们都爬围墙上看自家孩子。
那是小孩，可我们都大了呀。我们新换的老师，孩子肯定还在幼儿园或小学，把我们当孩子一样，像家长那样。
哈哈，可能吧。和原来你们张老师反差太大了，你们张老师希望你们都能自我管理。从没把你们当小孩子。
本来就不是小孩了嘛，每个课间都能看到班主任的身影，感觉有点奇怪。
每个老师有每个老师的风格，慢慢就习以为然了。
坤的沉重
～睡觉前，坤说：有种不真实感，这么快就到了初三了，感觉自己前两年什么都没有学似的，什么也没有积累，尤其是化学，今天上课感觉以前什么都没学一样。
是呀，日子就是这么不经过，所以有时才会感慨时间飞逝，就是这样。
尤其是英语吧？
唉，英语就更别提了，我现在写英语作文连个完整的句子都不会了，语序，语法构成都不知道了。
我感觉自己要废了。
唉，那有什么办法呢？假期不努力，开学徒伤悲呀！积累不够呗，应给多读读英语的小短文。读的多了，自然就会了。
沉默。。。能感受到她的心情沉重。
好啦，不想了，先睡觉吧。我也不忍再多说什么？其实她心里都明白原因的。多说无用，很多时候语言更显苍白无力……。
9.1号晚
