序言：一旦遇到问题就要学习新知识，这是追逐技术效率的圈套；我们越努力，跑得越快，要学习的知识就越多。这个过程其实是可怕的老鼠赛道，我们看起来一直在努力，其实是在圈地打转。
G：我们要换一种学习思路，学习那些能超越具体问题，揭示事物背后的规律和实质的知识，让我们学习到的知识能一打一大片，从而在根本上提升我们认知事物的能力。这样的学习就是在提升“认知效率”。
1、在新旧知识间建立联系。
这个知识和我过去的哪些经验有关？我还听过类似的方法吗？这样常常会惊喜的发现一些过去不曾注意到的规律联系，让我突然把很多知识串联贯通起来。
2、询问和查找重要结论的原始出处。
当知道这个结论的原始出处，你对这个结论的适用范围和可能的局限性就会有更清晰的认识。
3、构想如何把学到的知识应用在工作和生活里。
只有把知识用在改变你的行动上，才算真正拥有这个知识的第一步。要真正主动的去践行。最聪明的办法是用80%的时间学习每一个领域20%的精华。
以慢为快。高效学习的秘诀就是，花慢功夫在真问题上。
【思考】看了成甲老师说的学习方法，觉得目前我的学习方法有些过于简单，我现在是每天听一遍，然后再去看一遍，然后再去用结构化去整理，当然是边看边整理，然后思考一下自己看完的感觉，有用的进行下一步行动。
现在我要增加一个每周一讲。
成甲老师说的新旧知识的链接，有的时候会有这一点的感觉，在这感觉的基础上，是你记得很多知识，有很多的知识，现在我的知识储备量有些不够，看书看了也就一年的时间，读了不到20本书，现在看书又有点不着调。
重要结论的出处这个没有查找过，这个要开始留意并查找。
现在把知识用到工作和生活中的比较少，这个得多加思考和行动。
声明：
文章原文来自“得到——古典老师的订阅专栏——超级个体”，本篇文章是按照自己的思维模式整理和总结的。
