读《好奇心》笔记
樊登：最近我迷上了《好奇心》。首先，好奇心和幸福感相关，没有好奇心就没有幸福感。其次，并不是越小的孩子越有好奇心。孩子从四岁起好奇心就开始减弱了。之后的好奇心来自求知欲的满足。对一件事完全没有知识的人不会有好奇心。第三，好奇心可以锻炼。从无聊中锻炼。如果你对一件事觉得无聊，你可以尝试多投入一些时间。慢慢就会越来越有意思了。甚至你可以学会不断质疑你的汤匙🥄你会发现很多道理，科学和秘密。中国古人讲格物致知，诚不欺也！如果你觉得过去的五分钟很无聊，尝试八分钟，十分钟，一个小时。直到你突然体会到一种乐趣！
爱因斯坦说：我没有特别的天才，只有强烈的好奇心。
《好奇心》的作者莱斯利说：好奇心是人类的第四驱动力。
小咖克克说：跟着樊登老师读好书，好奇心不死，读书不止！
01
好奇心的两大阻碍，一是过分自信，二是妄自菲薄。过分自信，也可以理解为“无知而快乐效应”。和过分自信一样，妄自菲薄同样会削弱好奇心。妄自菲薄者，常有焦虑感和不确定感。
02
好奇心的原理。
双刃剑：未受控制的好奇心容易导致冲动，具有危险性。比如，它驱使孩子偷食香烟，让人点击未知链接。另一方面，它能带来专业知识的积累。
好奇心给人愉悦感。那些激起人们好奇心的问题会刺激大脑中的尾状核。而尾状核里密布着传递多巴胺的神经元。
儿童的好奇心离不开父母的参与。在孩子会说话之前，他们是用手指来问问题的。而他们认为“指”的作用是什么，则取决于成年人的反应。
好奇心来自于信息缺口。
探索奥秘，能激发长久的好奇心。
网络挤压好奇心。
03
网络并没有缩小成就的差距，反而加大了浪费时间的差距。
研究人员冯·斯蒂姆认为，好奇心可能是影响个人成就最重要的因素，因为它将智力、坚持和对新事物的渴望结合在了一起。
04
保持好奇心的方法。
虚心若愚。
建造数据库。作者说，已有知识的储备越多，新知识就能被同化得越好，且有着更高的创新性可能。这就是知识的群聚效应。
学狐狸和刺猬：多种多样方法和擅长一种方法并存。
询问关键的“为什么”，有时对解开复杂的矛盾有着至关重要的作用。
做一个思想工匠。
质疑你的茶匙。
将谜题变为奥秘。任何事物的背后的秘密。
