陈官庄有位民办老师叫董鸣雨，瘦高个，络腮胡，四十岁出头的年纪。董老师年轻的时候上过当地一家有名的师范院校，可惜当时由于家境贫穷，中途退学，只拿了个肄业证书。这也是他在陈官庄小学教书多年，却迟迟不能转正的原因。
在学校里，董老师教的是数学和美术，他的业余爱好却是音乐。董老师从小接受了音乐的熏陶，箫、笛、口琴、吉它，无一不精，但是他最喜欢的还要数拉二胡了。让他在陈官庄声名鹊起的是一曲《二泉映月》。
那时候农村里并没有多少娱乐活动，炎炎夏日的傍晚，村民们便搬了凳子和凉席在小稻场上纳凉。董老师的家正挨着小稻场，晚饭后，他拎着一把二胡，搬上一把椅子，也来到了小稻场上的一角，开始了二胡独奏，很快便有人围到了他的身边。
这是一天中他最惬意的时刻，劳累和疲乏一扫而空。董老师坐在那里，有一种玉树临风的感觉，这是属于他的世界。
苍茫的暮色中，他推拉捻揉，划拨扣扫，一把二胡在他手中恣意流淌出间关莺语的华章。那声音时而如流水涓涓，时而似刀剑铿锵，如怨如慕，如泣如诉，宛若天籁。
那些听众被这美妙的乐声带到了一个奇妙的世界里，一时竟有些呆了，他们脸上挂着会意的微笑，有人开始轻轻地抚掌，有人沉浸在乐声中反复咂摸。
此刻，董老师就像一位高明的演奏师忽然遇着了知音，更加卖力地演奏。他微闭了眼睛，一脸肃穆，忘情地陶醉在自己的乐声里；他的头发偶尔一甩，那是一个演绎激扬乐章的前奏；他晃动的脑袋，微微颤栗的身子忽然在空中一顿，泥塑木刻一般，静如处子，乐声也仿佛来到一个平缓的谷底。
一曲终了，纳凉的人群中就有人问，董老师，你这拉的是啥曲子？调子好悲凉哟！
不待董老师开口，另有一个人就说，要是我没猜错的话，这应该是瞎子阿炳的《二泉映月》。董老师，您说是吧？
董老师微微一笑，说，是的！这曲名就是《二泉映月》。
人群中又发出一片赞赏声，拉得真好！有人说。
拉得好又能咋的，还能当饭吃呀？忽然一个沙哑的声音响起，那声音在周围愉快的氛围里显得很不谐调，像是一锅白粥里忽然掉入了一粒老鼠屎，这真是煮鹤燃琴，大煞风景的事情。
大家闻声看时，说这话的是正捋着脖的村里的二流子胡三。
董老师的脸上依然微笑着，胡三的话他似乎没有听见，脸上却明显添了一丝鄙夷的神色，俨然告诉在场的人什么是对牛弹琴。
然而胡三的话似乎没错，第二天董老师在办公室里批改学生作业的时候，校长也是这么对他说的！
校长说，董老师我要批评你了，你的班这学期学生的成绩可没有上学期好！王小毛的绘画这一次就没有在市里拿奖嘛！我听说你业余时间喜欢拉二胡，那玩意还能当饭吃吗？你要把更多的精力放到教学上才是！
董老师的脸红了，他放下手头的笔，嘴里幽幽地问了一句：这有可比性么？再说王小毛得不得奖跟我拉不拉琴有啥关系？
校长的嗓门提高了八度，小董，你这是什么态度呀？怎么就没有可比性，怎么就没关系了？
董老师说，你这是鸡蛋里挑骨头！
校长说，我要对学生负责，对学生家长负责！
董老师说，我问心无愧，对得起自己的良心！
校长最后生气地说，你好自为之，到时候可别怨我无情！
董老师知道校长所指的是学校里要裁减几名民办教师的事，这一点早在教师们中间传得沸沸扬扬的了，听说有人早在背地里活动开了，他对此很不屑，一直无动于衷。
他说，随便！
校长背着手，气咻咻地走了。
望着校长远处的背影，董老师心里有些发沉。他想起一个星期前的一件事情来。
那天晚上九点多钟，他从学生家里家访回来，在路过学校田美娟老师家门口的时候，他看见一条熟悉的黑影一晃，溜进了田美娟家的大门。
他仔细一看，发现是校长。
他有些疑惑，这么晚校长来找田美娟干什么呢？
田美娟的爱人在外地打工，家里只有她一人在家。
董老师站在院门外迟疑了一会儿，终究觉得深夜造访女同事家不太合适，便转身离开了。第二天，他发现自己随身带的教案本不见了，回想起来可能是昨晚路过田美娟家附近时不小心遗落的。
第二天董老师见了田美娟，女人像往常一样同他打招呼。倒是校长看他的眼神有些不对，今天这件事看起来校长是在故意找茬，给他小鞋穿了。
放学的时候，在校园的林荫小道上，田美娟忽然拦住了董老师，女人脸上挂着温和的笑，她说，董老师，我请你晚上来我们家一趟。
董老师一脸错愕，表情惶惑地望着田美娟，不知道她葫芦里卖的什么药。
女人微微一笑，说，你好像有什么东西落在我们家附近了吧！晚上你过来取。
董老师只得说，噢！是吗？我来，来取！
董老师来到田美娟家门口的时候，天已经黑尽了。村庄里的灯火亮起来，微风吹过，空气中弥漫着田野的气息，天上一两只星星眨着眼睛，村落深处偶尔传来一两声犬吠。
董老师轻轻地敲了敲院门，里面传来田美娟的声音：进来吧，门没锁。
他走进去，来到院子中央，喊了一声，田老师！
田美娟从里屋走出来，手里拿着他的教案本，微笑着说，我在窗台下面捡到的，想着可能是你的。
他接过教案本，连声道谢。
田美娟迟疑了一下，说，董老师，听说你二胡拉得很好，我一直想听你拉一曲《二泉映月》，不知道方不方便？
董老师有些为难地说，今天天色已晚，不太方便。改天有机会再拉给你听吧。
田美娟点了点头，说，也好。
董老师告辞出来，心里松了一口气。他走在回家的路上，夜风清凉，吹散了他心头的些许烦闷。
董老师下岗了，这是他预料中的事情，只是没料到事情来得这么快。
下午他去学校取档案的时候，校长甚至握了一下他的手，一脸同情，他说，董老师，你也知道，我们学校生源严重不足，这一次教育局资源整合，裁掉一部分民办教师，这也是学校领导集体研究的结果，我上次说的话你别往心里去，我这真的是爱莫能助，没有法子了！你可不要记恨我……
董老师淡淡地一笑，没有说话。
他情绪低落，心情沮丧极了，他想自己得去谋一个新的饭碗了。
董老师想，自己再去当教师恐怕已经不可能了，可是这些年来他除了教书并没有干过别的工作，还有什么工作适合他去做呢？就算是回家务农，他也感到力不从心。用别人的话说，他是四体不勤，五谷不分，农民是做不成了的。
有一天，董老师从电视上看到一位民间艺人拉二胡卖艺的报道。他想自己何不效仿一试呢？
于是，他背上那把心爱的二胡，毅然踏上了走南闯北卖艺谋生的征程。
他的身影出现在城市的街头、商铺，码头，夜市，往往人家点什么曲子，他就演奏什么曲子，更多的时候他还是拉那曲《二泉映月》，一年下来收入竟也相当可观。
第二年春节一过，董老师刚上初中的女儿小玲也跟着他一起出来卖艺了。董老师拉二胡，女儿演唱歌子。
关于小玲为何辍学陪他父亲出来卖艺，陈官庄的人们说法不一。有人说董老师家庭困难，实在供不起女儿读书；也有人说小玲自己热爱音乐，想跟父亲学习技艺；还有人认为董老师是希望女儿多见见世面，在实践中学习。
不管怎样，自从小玲来了以后，董老师的生意是一天比一天好了。这真是“树挪死，人挪活”啊！董老师常常教导女儿，艺术之路虽然艰辛，但只要用心，也能走出一片天地。
或许某一天，在城市的某个角落，你看到一个满脸络腮胡的四十多岁的中年人领着一个清秀的女孩，正用二胡演奏着激动人心的乐章，那一定是董老师和他的女儿了！如果你仔细听，他们一定在演奏那曲《二泉映月》。
那曲子真美呀！那曲音恰似银瓶乍裂，铁骑突出，珠落玉盘，有一种荡气回肠的韵味。
董老师和他的女儿用音乐讲述着人生的故事，在每一个陌生的城市，用琴声传递着温暖与希望。每当乐声响起，总有人驻足聆听，在那如泣如诉的旋律中，仿佛能看到一个人对艺术的执着，对生活的坚守，以及在命运面前的从容与坚韧。
