知识点介绍：
创造良好的学习环境，对提升学习效率至关重要。
通过固定学习环境，固定的时间，固定的文章，有利于孩子形成条件反射，提高学习效率。学习环境注意简洁、有序，笔、纸数量精简， 书本、资料分类整齐排放，减少取用时的思考时间，降低思考成本，抬头位置放置计时器，增强孩子学习时的时间观念。
教会孩子自己整理自己物品，养成归类整理的习惯，提高归纳分类的能力。
创造亲子阅读的环境，你希望孩子成为什么样的人，那请你先成为什么样的人 ，提供方便阅读的环境，降低惰性环境。
扩展思考：
前段时间一个偶然的机会我接触到了袁春楠的整理课程，整理，以前从来没有如我的眼，整理，还用学习吗？但接触了整理后，我才发现整理，真的是一门重要的学问，我们总是学习时间管理，殊不知通过整理，可以给我们降低多少时间成本。长期不穿的衣服、舍不得丢弃的物品，总觉得哪天还有用处舍不得丢弃，于是，无用的东西充斥着家里的角角落落，其结果是我们需要寻找需要的物品时无从找起，在无数功能相似的物品间不断抉择，无用的物品搬来搬去，需要时却不记得家里还有这样的物品，最终我们的精力在这些琐事中耗费，作为女人，我深知一个家的整理需要消耗掉我们多少时间，简洁、精致、有序、整齐、方便、清爽、温馨的环境对我们来说太重要了，所以，提升效率，学会整理，是很关键的一步。整理空间环境，还要整理我们的大脑，列清单、打卡、高效记忆，提升思考力，也属于整理的范畴，当你真的亲自去体会整理带给你的好处，你会深深的爱上他的。不信，你试试。
视觉笔记自评：
今天的视觉笔记可以说是我有史以来最费劲的一次，上面呈现的版本已经是我的第四稿，因为一直没有一个特别让我动心的模板，所以基本是边画边想，其结果是整体结构特别不清楚，一版一版下来还是很不满意，不是字体结构不合理，就是空间结构不满意，再加上没有创新，所以很是心累，这第四稿让我的满意度达到50%，而且我觉得我继续在这里再纠结也很难再有提升，不如就此作罢。
优点：
1、主图我比较喜欢，人物、方向、目标都很明确，关联度很好
2、文本框粗度我还是比较满意
缺点：
1、主图整个层次没有把握好，模仿的不到位，空间感还有细节都不太好
2、字，还是我的硬伤
3、两个小标题与主图管理度太差，这是我这副图总不满意的地方，直至目前我都还么有新的思路，需要加深思考
画图用时：30+30+55分
自我评分：50分
