多莉阅读笔记第132 / 365天
今日阅读《阅读7堂课》
作者：秋叶 秦阳
第4章：框架：学会主题阅读真正成为高手
我们可以通过主题阅读来搭建自己的知识框架。
一、为什么要进行主题阅读？
不进行主题式阅读，你所获得的知识都是独立的个体，不能解决更多更难的问题，将阅读获得的知识的作用发挥到最大。如果通过主题将相关的知识连接在一起，让它们共同发挥作用，就能产生出1+1>2的作用。就好像你的一只手有5个手指和手掌，只有当它们作为手这个整体，才能完成更复杂的不同任务。
二、主题阅读的4步法。
1.构建框架，提炼模型，形成元知识。
2.获取信息，点击搜索，获得散信息。
3.整理纳入，做成导图，强化硬知识。
4.实践检验，应用输出，内化软知识。
三、如何提炼框架？
1.经典书籍。查看书籍目录获得框架。
2.优质课程。翻阅课程目录获得框架。
3.优质文章。分析文章结构获得框架。
4.请教专家。付费请专家画出框架。
养成框架思维，分析所看到的资料中的框架，提炼生成自己的知识框架。
四、使用清单，快速结构化获取信息。
有了初步的知识框架，我们就可以正式启动主题阅读。顺着知识框架把相关领域的图书和文章尽可能进行遍历式阅读。
如何保证通过遍历式阅读，获取信息是有价值的，以提高阅读的效率？
通过利用清单对自己的阅读起到指导督促，全面提醒，细节提示，检查考核等作用，让阅读更有效。
清单管理的核心是针对某个目标对象，分析流程并对流程内容进行细化，形成清单。所以我们获得阅读相关清单的关键，就是根据你的阅读目标，按照流程、结构、成分等将其不断拆解，最终细分出来形成清单。
1.按流程提炼清单，读懂一本书。
我们将阅读的过程分解为：阅读前，阅读中和阅读后三个阶段，然后再将每一个阶段进行细分拆解。下图是如何阅读一本书的清单。
2.按结构提炼清单，阅读一篇文章。
按照文章的结构，我们可以将文章分解为：标题，开头，正文和结尾4个部分。下图是如何阅读一篇文章的清单。
3.按句式提炼清单，如何阅读一个短文案。
按照句子的成分，将句子分成几个部分，对每一个部分分别进行分析，提炼出短文案清单。下图是阅读一个短文案的清单。
用阅读获得的元知识建立某一领域的框架，用散信息，硬知识，软知识填充到这个领域的框架中，将各个知识点连接起来，用这个框架先帮我们解决一个领域的一个问题，一类问题，然后解决不同领域，不同环境的问题。有了框架才能反复利用，有了反复利用才能带来复利，有复利才能让学习事半功倍。
我想到：
1）框架思维。
在进入一个新的领域时，我们首先要找到这个领域的框架。有了这个框架，我们才能更全面宏观的解决这个领域的问题和其他领域的问题。
2.清单思维。
清单思维可以帮助我们快速结构化的获取信息。清单，让步骤清晰，内容明确，易操作。清单可以起到督促、提示、提醒、检查考核的作用。不仅在阅读中，在我们工作和生活的很多事项上，都可以采用清单帮助我们提高效率。例如在：生活中你可以形成自己的出游清单，搬家清单，食谱清单。在工作中可以形成项目清单。在亲子关系中，你可以教孩子列出作业清单，整理书包清单。
让框架思维和清单思维帮助我们提高效率，成为某一领域的高手。
