几场春雨过后，万物复苏，孩子们跟随着春天的脚步来到了互加彩翼音乐课的课堂中。今天菲儿老师给孩子们带来了好听的歌曲《春晓》。
课程的开始，菲儿老师问了孩子们两个问题：1.春天在哪里？2.你知道哪些关于春天的古诗？孩子们争先恐后的回答：春天在小花里，春天在小草里，春天在春雨里……春天的古诗有《悯农》，《春晓》……当菲儿老师让孩子们欣赏这首歌曲时，孩子们都跟着唱了起来。有个孩子激动的说：“老师，我们早上在上彩虹花晨读时就唱了这首歌曲。”听到孩子们的反馈我很高兴。
歌词是古诗，孩子们读起来不成问题，但是要让孩子们按节奏读歌词就有些难度了。菲儿老师非常敬业，课件里把按节奏读歌词的难度降低了，把四拍子画上了桌子和手，第一拍拍桌子，第二拍，第三拍和第四拍拍肩，孩子们跟随着菲儿老师边做拍桌拍肩动作边按节奏读歌词。歌词学会后菲儿老师又耐心地一句一句地教孩子们唱歌曲，比较难唱的部分重点强调，然后菲儿老师又把歌曲加上了动作来演唱。
孩子们带着笑容边做动作边唱歌曲，非常开心！在课程最后“创编古诗”环节，孩子们有些发蒙，后来明白了原来是把春晓的歌词换成别的古诗。
今天这节课，孩子们知道了有关春天的古诗，学会唱歌曲《春晓》。收获可真大啊！
