古书堂事件手帖之《发条橙》
某种意义上，我更觉得这篇是颇有点像儿童文学。
还在读初中的小女孩看了《发条橙》这本有很多暴力描写的书，并写出来很棒的读后感而引起了父母的担心。于是，他们企图干预她的阅读，小女孩的姐姐因为不认同父母的行为而向古书堂美丽的店主姐姐求助，寻求说服父母的办法。
意外的是，店主在读了她妹妹的读后感后，得出结论，她妹妹根本没有读过这本书，读后感是抄袭的。这个推理最终也得到了小女孩的确认。
此时，故事本来告一段落时，却又出现了峰回路转的局面。文中的“我”发现，原来那篇读后感是店主还在读小学时写的，就是说，她才是本书的作者，所以，从一开始，她就知道抄袭事件。
发条橙的作者说，自己写过的东西怎么可能当没写过呢。换种角度来说的话，自己没写过的东西又怎么可以当写过呢！
阅读如人生，也是一种体验，自欺欺人是毫无意义的！
