父子的日常对话与过招（118）
迟到千年/2024.1.12
晚上下班回家，正在我刚进家门换鞋时，玩子热情地跑了过来抱了抱我。奶奶莫名其妙地问了一句：“玩子说明天请假了，说你们明天给他请假了？”
我先是一愣，然后直觉地反应为玩子难道又想自己决定请一天假吗，但我又不确定，我看着玩子试着问道：“嗯？是吗？你想明天请假吗？ ”
“是妈妈说明天给我请假的啊，她之前跟我说的啊。”玩子十分肯定地说着。
我突然搞清楚了这件事情的来龙去脉了，这是玩子的误解。这周四贾董公司团建活动，将在外面住宿一晚，贾董提前跟玩子说了团建活动并跟玩子说了要跟他请一天假。然而玩子却理解成了妈妈要出去团建，且妈妈团建那天会给他向老师请一天假。我连忙澄清解释道：“哦，我知道了。妈妈确实说了要跟你请一天假，但是妈妈表达的意思是因为他要去参加公司的团建活动，当天晚上在外面住宿，晚上不能够回来了，所以她是向你请一天假哦。”
听到这儿，大人们都笑了，因为这个看似有点好玩的乌龙事件。可是，玩子却表现得有些不开心了，脸色阴沉地坐在自己的蹦床边上不肯动弹。我蹲下来试着抱一下他，但他却有些反抗不让我靠近。我知道此时的他正为刚才的事情生气不高兴，此时多说无益，即便他用手推开我，我也继续坚持静静地陪在他身边。
我很理解玩子生气的点，或许是因为期待落空，又或许是因为自己理解错了大家却笑了。我想极大可能这两种情况同时存在，以我对玩子的理解，我觉得后者所占的因素成分更大一些。
我们常说孩子的自尊心很强，就像刚才玩子的表现一样，我们可能习惯性地将“他因为自己理解错了大家却笑了”理解成为孩子自尊心强，但这样的理解并不正确，此时孩子的表现并不是自尊心强的表现，而恰恰说明了他自尊水平不够强大，抗挫折能力太差，所以才会在并不如他意的时候表现得不开心。
过了一会儿，玩子的心情平复了，刚才发生的一切都像是没有发生过一样。
晚上睡觉前，玩子提醒我说：“爸爸，刚才不是说了要睡前再看一遍汽车logo吗？”
“咱们换一种玩法吧，咱们玩接龙说出一个汽车logo的游戏呗，就是你先说一个汽车logo，然后我再说一个汽车logo，但是不能够重复说之前已经说过的，看谁能够说到最后，好不？”
“啊。我觉得可以吧。”他淡定地同意了我的建议。
“那你先说吧，ok？”
“好吧。大众。”
“丰田。”
……
“让我想一想，嗯……DS。”最近玩子喜欢说的一句口头禅就是让我想一想。
两年前玩子热衷于辨识汽车logo，当时他认识将近两百个汽车logo，路面上行驶的车辆他基本上都能够认识是什么品牌。但随着这两年并没有继续加强回顾，如今他只能够记住大约三分之二的汽车logo了，且有一些常见的汽车品牌他也有些记不清楚了。这很正常，当我们所记忆的事物并不经常使用时，遗忘或者淡忘是十分正常的表现。
而最近再次玩起认识汽车logo的游戏，便是他想要再次记忆这些汽车logo。
可是，这次他明显没有我记得清楚了，他依然忘记了许多，所以我说到了最后。
他生气了，滚到了床的另一边去了。我知道他是因为自己输了而生气。这其实也是他自尊水平太低的缘故。当孩子自尊水平太低时，他们承受不了自己的错误、失败或失误，表现出来得大都是有攻击性的言语、行为或者自己的闷闷不乐。
我主动滚到他的旁边，抱着他，轻声地说道：“你现在忘记了一些汽车logo，所以你没有我记得多，输了这一次。没有关系啊，玩游戏就是有时候赢有时候输嘛，如果你一直赢的话我就会觉得没有意思，我一直赢的话你又会觉得没有意思，所以只有我们俩都有输有赢游戏才能够继续玩下去。等你再把这些汽车logo都记住时，你一定比我厉害啊。你现在背三字经就比我和妈妈厉害太多了，我跟你一起读的，咋俩读得一样多，但是你记住了我却没有记住啊。”
他没有说话，我也没有继续说什么，继续抱了抱他。
我想要让玩子的自尊水平提升，需要在我们尊重他的同时，让他自己一次次地体验这些有得有失有输有赢的过程，或许他会慢慢理解并学会即便自己输了错了也没有关系，爸爸妈妈依然爱他，输赢只是结果，而不是整个体验的过程。
