上周刚过去的月考，三年级的语文总体来说退步了，具体如下：（1）基础知识板块，班里的大部分学生掌握的不太牢固，包括班里程度好的学生也是在上面丢分了。学生的拼音题掌握不好，尤其是做看拼音写词语方面，拼音都不准，更不用说写了。关于句子的训练题，学生对于分析例句的能力很差，只知道往后面写，压根都不知道怎样才能写对。书上背诵的内容，学生会背，但是字老是写错，还有一道题错的很多：中医四诊？学生竟然不会写，也包括班里的好学生，很让我意外。总而言之，班里学生基础知识掌握不太理想，所以针对基础知识，我准备这样复习：班里程度差的，每天给我抄基础知识（字词、背诵的内容），越是临近考试，对待差生，更是不能松懈。对于那些基础知识不该失分的同学来说，我已经根据月考做的卷子，指定一部分学生每天来找我默写过关，全对即可。课上不再让他们读课文了，而是以小组的方式背默语文每一单元的基础知识，利用课上的时间把书上每一单元的内容都带着学生复习一遍，重点放在易出错的内容上，最起码要带着学生复习2-3遍。（2）口语交际。还是要让学生认真读题目，这类题相对比较灵活，强调不能空题。书上的口语交际也要带学生过一遍，让学生明白口语交际也是很重要的。（3）阅读理解。月考的试卷阅读理解的难度比之前加大了，不再是根据阅读理解的课文来填空了，更多的题目是倾向于学生对文章的分析能力，所以，对阅读理解这一部分内容，还要对学生加强训练，尤其是审清题目要求，学生读整篇文章，理解文章的内容。（4）作文板块，这次月考，基本上没有出现跑题的现象，但是仍然有个别学生空着作文不写。这是非常不好的现象，还是要跟学生反复强调不能空着作文，一定要写。作文出现的问题：字迹潦草，字数不够，内容过于啰嗦，卷面脏乱差等。
所以，语文的复习首要任务让学生养成书写规范，写字横平竖直的习惯。其次，复习的重点放在基础知识板块。最重要的还是培养学生认真读题、分析题目的能力。最后，作文部分，让学生每天读作文书上的作文，把八个单元的作文过几遍。
