常常在送孩子去幼儿园回来的路上，遇到一些家长不停地抱怨催促：快点走快点走！你说说我叫你起床叫了多少次？要是一叫你就起来，用得着这么赶吗？天天都是这样，烦死了！
这样的话大家听着是不是很耳熟，其中有一句我听了只想呵呵——“天天都是这样”，既然“天天都是这样”，为什么就不知道想想办法改变，是因为还没有被烦到底线呢，还是想改变却不知道方法？
曾经我也为这个问题烦恼过，试过各种策略，给奖励啦，激将法啦，说明后果啦……事实证明，以上方法可能偶尔有用，但并不是每次都奏效。
后来，通过学习正面管教，我终于找到了一用就灵的好方法，而且非常简单，简单到你会怀疑人生。自从用了这个方法，孩子起床只需要几秒钟，从起床到出门15分钟就搞定了。
这个方法就是：提问。
效果如何？一句顶一万句！
幼龄的孩子往往还没有养成自觉起床的习惯，即使有闹钟，往往也是需要大人叫醒。不过在我们家，闹钟都没有的，因为孩子每天都在差不多的时间醒来，已经形成了生物钟，每天在差不多的时间她其实已经是半睡半醒的，或者已经醒了。
这时候，我就去躺在她的旁边，轻轻问她一句话：
林飒飒，今天是你第一个起床，还是我第一个起床呢？
往往是一秒钟就翻身跃起了。这时候肯定一下：
耶！你第一个起床了！那我就第二个咯。
第二问：我猜你今天穿衣服完全不需要我帮忙，就可以自己穿好的对不对？
她会脱口而出：对。
我就走开了，一边说：林飒飒自己会穿衣服真是太好了，这样我就有更多时间去做事情了。
一般情况下她就会高兴的穿起衣服越来。
但是，也有时候，她不会马上穿衣服，也许一会儿摆弄一下上衣的扣子，一会儿把裤子叠来叠去。这时候很关键的一点要记住：千万不要催她。
我在卧室外面瞄一眼，然后说：
A、林飒飒真的已经在开始穿衣服了耶！她果然是一个说到做到的天使宝宝。（睁一只眼闭一只眼，但是要说得真心诚意）
B、不知道林飒飒今天是会先穿好外套呢，还是先穿裤子呢？
C、我猜有可能我去阳台看一下植物回来，林飒飒就已经把衣服全部穿好了！嗯，我看是不是这样啊。
以上3个版本都很有效，需要注意的是，真的要怀着发自内心的信任去说，而且不用走到孩子床边（避免她又想到别的主题节外生枝，也给出更多的信任空间），就在她的卧室门口或者其他任何她能听到的地方就可以了。
等她穿好衣服出来，还是得又一次肯定：
天啦！林飒飒这么快就穿好全部衣服了呀！
（就这样一句，不用过度表扬）
接下来，如果她没有自己主动进入后面的环节，我就问一句：
我们在出门之前还有好几件事情要做呢，又要拉尿，又要洗脸，又要梳头发，还要做什么来着？哎呀，这么多事情，但是我相信你也能自己安排好先做什么再做什么是吧？
一般她会说：我先拉尿，再洗脸……
有时候她也会说：我先换鞋，再洗脸，这时也别纠正她，尊重她的自主决定并允许她试错比追求完美重要得多。试一试就知道，有时候允许孩子试错，后果并没有多么严重。
如果这中间又出现磨蹭，我就说一句：
你觉得我们今天是不是也可以很快就出门了？
她就懂了。
对于孩子，你唠叨得越少，她越聪明。
就这样，一次都不用说“快点”，孩子反而可以很快完成该做的事情，不仅不会迟到，更重要的是他会带着很美好的心情和满满的价值感开始一天的生活。
孩子长期在磨蹭被催促之下出门和起床后每一环节都自主决定然后从容不迫的出门，对他们的影响绝对不只是迟到和早到的差异。
前面一种孩子会形成被动消极的心态，长大了也是妥妥的拖延症患者，并且做任何事情都没有十足的信心，还没开始就会自我判定“我不行”。
后面一种孩子则在每天不断感受到自我价值的过程中更加自信和主动，抗挫能力也非常强，更容易实现人生梦想。
总结一下，就是用提问的方式代替催促和指令，让孩子感到不是时时处处被控制的。
每个人最爱听的都是自己的话，孩子也是如此。
