静静:《青少年心理学》研读第二天读书笔记:p11-21

国外的书真难读,观点不鲜明,也许是我的理解力不够吧。

今天是打卡的第二天,今天学习的内容是二小节,青春期发育的时间和节奏,青春期发育对心理和社会关系的影响。由书中可知,男女的再次差别。男性的青春期比女性要来的晚一些,就青春发育期的对比,是女性的间隔时间短的(1年半)比男性的更短(2年),长的女性的(6年)比男性(5年)更长。对青春期发育时间的影响因素很多,比如:先天条件、后天营养、遗传基因、生存环境。但主要的影响因素是基因和环境。因为青春期伴随着生理的改变,所以青春期的发育对男女性的心理和社会关系都会产生影响。对心理和社会关系的影响主要表现为:对行为的改变,比如性欲和性行为的增加。其次能够引起青少年自我形象的变化。这种变化又反过来影响其行为。比如看到自己接近成人的形象而感觉到自己成长了很多,这反过来又会增强他们独立的愿望。再次是会改变一个人的外貌,外貌反过来会让其他人改变对这个人的看法,从而激发其行为的改变。青春期的直接影响有:自尊心、情绪化、晚睡晚起、家庭矛盾、与同龄人的关系等等。女性的月经初潮和男性的射精,大多数人会持积极态度,但有地区差和早晚熟的差异。

从今天的学习内容可以看出,青春期是一个相当微妙的时期,对孩子自身是考验,对父母更是考验。对孩子来说,心理上的准备与生理上的发育不协调,也就是说心理上还没准备好,生理上已经在发育了。第二性征的发育对孩子来说是全新的一个概念,且羞于与人言说,只能自己默默承受各种不适。在这方面,女孩子相对来说与母亲走得更近一些,还有个倾诉的地方,大多数男孩就只有独自面对了。如果孩子早熟,就是更为严重的考验了。

而对于家长来说,特别是我们这一代或是更早的一代,我们的青春期是稀里糊涂过的,再加上我本人是女姓,又是马大哈,且晚熟,所以没有太多的经验。前面我儿子的几年青春期我是完全忽视了。看了昨天和今天的内容,看得我心直发慌。原来青春期对孩子来说还有这么多的困惑,我都没有试过理解过我儿子,汗颜中。。。

对于孩子的青春期,最好的方法就是陪伴,成为孩子的朋友,帮助孩子共同度过。

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