关于孩子出现的各种各样的问题和症状，会让我们很头疼，很厌烦。例如，孩子出现厌学、上课各种的捣乱，到学校后出现头痛，肚痛，呕吐等身体反应，回家却好好的。三天两头请假，等等！我们很多时候都忽略了症状，带给我们的信息，这些症状会让我们更加讨厌孩子，有的时候觉得他们就是故意的，有的时候觉得他就是个不成器的孩子，等等！把问题与孩子混淆在了一起。其实症状是个好东西，第一，它可以提醒我们，我们的哪些教育方式可能出现了问题？孩子以及周围的系统需要哪些修正？……
第二，症状和行为问题是为了平衡适应上的障碍。他各种适应上的障碍，会嫁祸于身体，通过身体上的症状或行为表现达到一个平衡。他不去学校，代表他不想去，是到学校真的会让他有压力，让他有痛苦。这种适应上的痛苦会通过身体上的表现达到自己相对平衡的状态。而有的孩子因病获益时，这个症状就更难好了。所以抓住症状和问题，把症状和问题变成改变的契机。
