本周家长半日开放活动已圆满结束，活动中有惊喜，有快乐，有满足肯定也有不足。在本次半日开放活动中，我班各位家长能从百忙之中抽出时间来幼儿园观看孩子们的学习及幼儿一日生活情况，在活动中也得到了家长的大力支持，我们才能得以顺利完成活动任务。

  我们的工作在今天得到了展现与证实。为了这次的活动开展，我们老师做了充分的准备工作，从集体活动的选材上，设计上，各个环节的要点上，准备上，我们都做了整理，每一个细小环节上我们都做了梳理，为了确保活动顺利进行，我们还提前进行了梳理，利用中午休息时间，自己放学时间，进行区域整理，更好的为第二天的区域游戏，自己集体活动做准备。

本周四我们迎来了新学期第一次家长开放日活动，对我来说也是一次挑战，也是一次成长。  在整个活动过程中，孩子们的积极性、参与性很高。

一、区域游戏环节

  8.00前孩子们就陆陆续续吃完早饭，进行选区，并进入游戏环节，家长在8.20正式进入到班级进行区域观看，并进行拍照记录。孩子们在游戏的过程中很专注，并且都想把自己好的一面展现给自己的爸爸妈妈。区域游戏结束，还进行了有趣的区域分享环节。

（一）、搭建活动是一种创造性的游戏，是孩子们根据自己的经验，通过想象，创造性地再现周围现实生活的游戏。

本周主题主要搭建瓶碗罐，伴随区域的开展孩子们也能开始自由活动了。 

我请小朋友上来讲解一下搭建区的搭建趣事。搭建区的小朋友都积极的举手进行回答。当时石浩麒积极举手上来发言，他是这样说的：“我们这是搭建的瓶碗罐博物馆的场景，我主要负责搭建的是花瓶，刚开始想着用长木板一点一点的垒高，摆到摆到第五层，发现长木条就没有了，这样根本就不是办法，根本搭不起来。最后我就选择了用其他材料当做花瓶的底端，分别用半圆形、长木板等多种形状的积木进行架高，很快花瓶就搭建完成了。

教师反思：

孩子们在进行积木搭建的时候，只想着平铺连接、平铺连接，他们常用的器械可能是长木板或短木板，当遇到材料缺少时，不知道该如何进行替代。教师在平时的生活中可适时指导，提升孩子们的思维想象力，并且能够引导孩子解决问题的方式。

（二）、表演游戏有利于促进幼儿的口语表达以及自信心。幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。

  本周绘本是《没有牙齿的大老虎》，该活动目标主要是引导幼儿养成良好的生活卫生习惯和爱刷牙保护牙齿的习惯，故事情节丰富多彩，为幼儿增长经验。

故事表演前孩子们先确定了人物：兔子，猴子，老虎，狐狸，牛医生，马医生这几个特点明显的主人公，然后进行了角色选择。孩子们在表演的过程中表现的特别好。孩子们都积极的去表演这个故事。爸爸妈妈们也会时不时被表演区孩子们的表演所吸引。

区域点评环节我请希文一小朋友进行了区域分享，还记得希文一小朋友是这样说的：“我今天扮演的是小狐狸的角色，小狐狸特别的狡猾，它声音是尖尖的。当时我就是用的尖尖的声音模仿的小狐狸。当时教师说到：“你还记得当时你都说了什么吗？”希文一说道：“尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西～糖（边说着，希文一小朋友的眼睛还一直转来转去）果然，不出所料这次活动希文一小朋友表演出了小狐狸的精髓，真是一次成功的体验。

教师反思：整个故事下来，小朋友们表现的都非常的棒，大部分幼儿都能记住小动物的台词，并且在表演过程中，好多小朋友进步很大。会自主的尝试换角色进行表演，就算是换了角色他们也能够很好的表演出来。表演中难免会出现各别小朋友忘记台词的情况，其他小朋友都会进行提醒，进行互帮互助，这也是一次很好的体验。

二、早操环节

早操活动是孩子比较喜欢参与的，早操的活动性、有趣性、丰富性吸引了家长，孩子能跟老师一起活动，一起做操，虽然动作不是很标准，但家长们还是比较满意的。

三、教育活动环节

  本次教育活动，是关于瓶碗罐主题的一节音乐活动，在活动中孩子们了解了身边的瓶碗罐，并且还跟瓶碗罐一起游戏，一起互动。在教育活动中，家长们都看到了自家孩子在课堂中的表现，找到了孩子的优点与不足，活动中大部分幼儿都表现得很积极，教育活动完成得也是非常的不错。

四、亲子游戏环节

  在这次活动中，家长都特别积极地参加，也都提前做了预备，所以整个活动进展的特别顺当。孩子们在游戏时特别卖力，家长们也特别卖力，活动中不仅锻炼身体，增强体质。也体现出了一个团队成员的协作，只有全力合作才能取得胜利，也增强了班级团队意识。通过本次的亲子拔河比赛，最主要也增加了家庭亲密度，拉近亲子感情。

五、家长开放日圆满结束

  孩子们的每一次成长和进步，都离不开家长们的悉心呵护与陪伴。希望通过这次活动家长们能够继续支持我们的工作，与我们携手共进，为孩子们营造一个更加温馨、和谐、积极向上的学习环境。

这次活动对于我来说也是一次经历一次成长，我会针对于这次的开放活动进行总结和反思，更好的让自己成长和进步。