写给了不起的孩子的第24封信——
奋进班的孩子们：
晚上好！
刚刚看群里，你们今天晚上的作业完成得特别早。很为你们高兴——你终于有时间早早休息了！
只是，亲爱的，完成作业后的你现在在干什么？阅读？经典积累？上补习班？看电视？玩游戏？迷手机？我就不得而知了。只是殷切希望你能记住我今天的交代：早早上床休息，记得带桌布，记得带《读书成长手册》……
你看，这就是小学老师，你都快毕业了，我还把你当幼儿园的孩子，呵呵。说到幼儿园，突然想起前几天陪着你们的小妹妹——我的孩子，看到的动画片《米奇妙妙屋》里面的一句口令：有了耳朵，欢乐多多。
一说起这个熟悉的口令，有没有勾起你小小时候的回忆，是不是耳边响起了米奇的声音：“嘿，土豆！……让我们来看一看有没有什么妙妙工具。”在回忆这些美好的时候，你有没有留意到：米奇的工具箱为什么有两个大大的耳朵？为什么口令是“有了耳朵，欢乐多多”？
有了耳朵，是不是欢乐多多呢？
想一想之前数学老师和小凯之间的故事，小凯因为不会倾听，不是做错作业，就是不知所云，结果呢，自在吗？欢乐吗？
看一看昀哲、小艳那些孩子，他们的眼睛永远是盯着发出声音的那个人，课上紧跟节奏，课下欢乐无虞。
看来，有了耳朵，欢乐就是多多。
孩子，上天赐给了你宝贵的感觉器官，都是神圣而具有神奇的作用的。眼睛获取视觉信息，耳朵获取听觉信息，鼻子获取气味信息，舌头能够分辨味觉信息，手和皮肤获得触觉信息。暂不说人的第一智力就是倾听能力——因为耳朵是接收和吸纳信息的重要器官，就单单说说倾听带给别人的尊重感换来的同等回馈，就足以说明有了耳朵，欢乐就是多多。
倾听的耳朵是虔诚的，倾听的心灵是敏感的。愿我的孩子们都能通过倾听去尊重别人，成就自己，做一个“有了耳朵，欢乐多多”的奋进中的学子。
爱你们的杜老师
2017年10月9日
