图片发自简书App
缺乏积极性的学生，都有一个特点，表现比较懒散。在学习方面尤为突出，低年龄段的小学生较严重，在语文书写方面懒得去写，写字比较马虎，一种是缺乏兴趣，一种是缺少方法、自己不自信没有兴趣。对于这样的学生，要手把手的教他，把他领进门，帮他树立的自信心，抓住他的闪光点正面引导，共同制定自己学习的规划，要用和善的方式与交淡。创造机会让他参加集体活动，比如每周可以举行一次最美汉字书写，选出班级之星，从而激发他的兴趣。在日常学习中摆托懒散的现象。
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在数学方面，懒的动脑，动笔去计算，明明简单题目也不愿动笔去计算，出现这种现象我想主要是缺乏自信，觉得自己不够聪明。第一次强调让他去做，他能够完成。看到第二，第三次那就开始拖了，拖延，出现应付的心理。对这样的学生 ，可以和他一起坐下来，自己说一说最近做的比较好的事情，有一种满足感和成就感。先给他安排一些感兴趣的事情去做，让他动起来。对感兴趣的事他肯定做的比较好，有理有据有序的，让他擅长的方面感受到鼓励，培养他积极参与的态度。态度端正之后，可转到帮助他的学习上，让他谈一谈自己对学习的感受，加深对学习的认识，来学习上找快乐。 根据具体情况可以帮助学生制订一个同伴辅导计划，要在学业方面给他更多的关注。
