你用什么样的心情迎接新生？在我而言，90%是喜悦，另外10%是感慨生命的悲壮。
手臂环绕着婴儿小小的、软软的身体，感受着她温热的鼻息，冲进脑海中的画面竟然是她风烛残年的样子（温情的亲子文案永远不会这么写），那时候她会回顾自己怎样的一生？
就是这样不切实际又遥远的想象，好多次让我感到心脏一时悬空。
每个人都是向死而生的。
生命可以无限宽广，某种意义上又浮若游丝，这旅途里，每个人不可逆地驶向那个无尽虚空的终点。不过，婴儿有无限的可能，这让生命的初始特别美，让人不忍去设想一个厮杀的世界。
也不用只忙着悲观，蒙台梭利说：
“儿童和成年人不同，他并非走在通往死亡的路上，而是走在一条通往生命的路上。”
含苞的花朵在于绽放的过程中，而熟透的果实，只有腐烂的命运。她的描述里，生命不是直线，而是抛物线。
蒙台梭利在论精神胚胎时说，“儿童的整个生命是朝着完美以及进一步完善而向前发展的。”儿童的生命因为自我完善的工作而充满快乐和幸福，他们每一天都在学习新知、丰富体验、认识自我，日新月异。
“儿童的生命是一条连系着两代成年人的线，一头是创造者，另一头是被创造者，从一个成年人开始，到另一个成年人结束。”
你我已经驻足在一端，儿童却在沿着这条生命线前行——这成长过程，被蒙台梭利冠以“再生”之名。
万类皆从胚胎起始，但对于人类而言，我们拥有“双重胚胎”的阶段，因此会迎接新的形态和命运。这里，她提到了“命运”。
婴儿的出生，是生命的一次跳跃。分娩是一个人一生中少有的应激事件，对于胎儿/婴儿正是如此。从吞咽羊水到呼吸空气，从依赖母体器官到激活自身官能，在少有人了解的最初，婴儿拥有了命运的一个新起点。人们之所以关注母亲的痛苦多于关注婴儿的痛苦，不过是因为婴儿没有成人能够读懂的表达。
与动物们相比，我们的幼崽过于无能、过于脆弱。他们在出生的时候，器官没有成熟、骨骼没有硬化，运动神经还不能传递大脑指令，身体几乎没有行为能力，在最初的几个月乃至漫长的童年（相比于动物们是挺漫长的了）里，最先培养起来的是智慧。
儿童能对他所处的环境进行吸收，再对自己进行创造，这样精神的发展控制着人类天性的表达，引起人类行为的改变，一次次刷新着命运的剧情，实现着精神生命的再生，人的生命就不止有了长度。
动物自出生就已经遗传了诸如站立、奔跑等等可以唤醒的本能，在婴儿身上，却没有天生的行为模式，他所具备的，是能产生行为的潜能，因此他的命运还有许多可能，遗传没有为他撰写一生的蓝本，但一个由潜在能力引起的迫切需求阶段——被蒙台梭利成为“敏感期”的阶段里，他从周围的环境中学习和吸收，最终形成自己的特点。她把这种婴儿的创造性能力比作天体起源的“星云”——颇为稀薄，难以看到，但随着时间的推移，心智的变化逐渐显现，儿童的心理生活灿若星河。
希望你我都不是只能感受到日常生活充满压抑的成年人，但我们确实也很难保有对世界那份最初的讶异。
