2022年10月26日
课题：《红楼梦》-《刘姥姥进大观园》
1.点评作业+讲题目
（1）悲剧：首先从个人命运的角度，如范进穷极一生，就为一场考试；然后从社会的角度。不可少的还要答到“”“揭露了......”
（2）喜剧：①夸张手法，塑造一个艺术形象，让一个人物拥有所有人的特点，如奥楚蔑洛夫；②圆满的结局。
（3）胡屠户人物形象分析：（从描写的角度）明确手法+内容分析+特点概括
【强调答题的方法与思路】
2.看《刘姥姥进大观园》视频
教师的解读：看里面大家都很开心是吧？但是如果这个刘姥姥是你的奶奶，被这样对待，你觉得好吗？不好，很辛酸，可以看到实际上刘姥姥是在努力奉迎富贵人家，让他们开心。
（后面再结合视频内容，在讲解题目的时候深入理解该片段的内容以及人物的特点。）
3.了解作者：
曹雪芹，名霑，清代小说家。“批阅十载，增删十次”写成《红楼梦》，后四十回是高鹗所写。即使不看《红楼梦》也要知道其在文学上的价值与地位。
4.解书名：又名《石头记》，讲解名字来由，女娲补天之后，剩下一块石头，但是这块石头有灵气了，想要做人，于是让他（也就是宝玉）出生在富贵人家，在一个大家族里经历了一番纸醉金迷的生活，最后大家族没落，最终贾宝玉出家，一场大雪覆盖了所有。得到的结论是：一切皆空，人生是没有意义的。（进而联系学生生活实际）但是因为对标中考，你通过不断地努力，生活才有了意义。
【这一段衔接得很巧妙，只可惜我再现出不来，再次觉得这个“对标中考，做个人吧”这个口号真好用。】
5.学案题目讲解：
①“笑”反应人物的不同性格；也引导学生思考，为什么别人这么开玩笑，她不生气，这是因为当时她的处境是她处于社会的底层。如果是我们现在的生活中，我们可以看到，是不可以轻易开对方玩笑的，为什么呢？因为大家是平等的。
②刘姥姥人物形象分析：词汇——幽默风趣、明知故问、滑稽、善解人意，大智若愚，阿谀但不失质朴，识趣凑趣，知恩图报，有见识讲义气，随机应变，自轻自贱，察言观色，精明。小结，这个人物是比较复杂，非常多面的。需要把词语积累起来。并引导学生复习，回忆形容刘备的有哪些词语，形容奥楚蔑洛夫的有哪些词语，做到及时复习，巩固知识内容。
【感觉这段时间讲名著小说，都很重视所讲内容与学生生活的联系】
