豆豆的特制是喜欢运动和架子鼓。喜欢欢快的节奏。
豆豆启蒙断断续续已经有一年多了，外面也有在与英国外教学习口语，幼儿园一天有二节英语课。他目前在绘分享学习到了自然拼读L4与高频词L5，但是遇见长的句子会卡住。最初我认为他就是儿歌启蒙的时候不太好，才会在长单词或者句子的时候会特别卡顿。但是听过整节课加上班长点拨突然发现了问题的所在，他是在绘分享打卡到了这个阶段，但是根据老师们的介绍，28黄金法则，我感觉我对于他启蒙欠缺了太多了。
我给豆制定了一个15天的小目标，因为时间短灵活可以根据不好的地方我可以随时随地的改变。
1 一周和妹妹一起学习一首儿歌，这次老师介绍的super simple 的儿歌特别好。我儿子最喜欢动物园，Let's go to the zoo.可以学习到动物名称和动作。这次不能在听听就过了'要让他记住里面的动作还有句型，在下楼散步的时候可以和孩子学起来。
2 虽然豆的自拼学到了L4，我自认他已经可以达到了这个水平，但是进了绘分享的Mango班的时候每天和小朋友一起打卡，有的音节豆豆就会卡住，还得在通过配对游戏让豆多加练习，练习自然拼读音节的时候一定要让豆复述一下听到的音，以确保听到的音是对的，当他摆出来的时候在让他拼一次'之后如果有错误不用急于告诉他而是告诉他你想要的是什么，让他自己发现错误。
3高频词虽然过了L5但是在昨天在高频词班打卡长的短文的时候，我发现我自己就是带他过了一遍课而已，有的单词没记住。我这次打算把高频词也停止学习新的内容了开始带他备下高频词。编歌曲例如今天考的5个单词其中有一个find写成了fand了。让他重复听了二遍他自己改过来的。我给他编了一个单词歌就是find find f i n d在加上自然拼读把单词拼出来。这样他即记住了单词又练习了自然拼读。
4绘本要加入其中不能害怕自己不会讲就把这个绘本忽略了。自己要提前做好预习，多听音频，把不会的单词都提前查出来。只有亲子阅读才可提前豆的阅读。
北北一直都是散养阶段。就是跟哥哥学习。北北喜欢唱歌跳舞。
北北首先要学会认识26个字母。
通过游戏方式让他认识字母。
通过圆点卡和海报配对的方式让她记住字母。
在配上jump games的游戏让他在玩中学。
让他通过绘分享的亲子瑜伽课把字母记住，转起来。
