2022年4月2日，在学校中，异常激烈一场辩论赛——开始了！
首先，是3班的正方一辩发言，我们一个个都拿着笔认真的记录，记录什么？当然是对方所说的话中的漏洞啦！
听着听着，我听出了一个非常明显的错误，那就是——手机可以用来通话，记录。那话已说到此处，我的心中不禁弹出来了一个想法：为什么不用其他的东西代替，比如说电子手表。手机，就一定好吗？
忘了说了，我们今天的辩题是小学生应该/不应该拥有手机，我们是反方，观点是不应该拥有手机，居然如此，我们肯定得从身体健康，沉迷游戏这一方面来说。我方一辩发言，他首先强调了手机对小学生身体的辐射，小学生应发育不完全，脑颅骨比成年人脆弱，所以会多吸收50%的辐射。对方二辩听了我方一辩的发言，也同样正确的反驳，说：既然如此，那就别让小学生使用手机呀？为什么还要让他们接触手机呀？我方二辩就站起来反驳：手机是……况且，手机是现代高科技产品，且短时间使用不会对身体造成太大的影响。
又是一轮激烈的辩论——
终于到我了！本以为十分简单，但站起来的那么一瞬间，我的脑袋确实空白了那么一下，不过，还是正常发言。
表达观点结束，等分数！但意想不到的是，我们两个班平分！
