中原焦点团队网络初级25期    李晶晶  坚持分享第88天 约练第14次  本周计划约练2次，本周第0次约练：

  今天大年初一，中午全家聚餐后，天气晴好，我们就相约去爬山。之前我和老公去爬过一次，一直想抽时间带孩子们再去爬一次，今天刚好是个好机会。

    总共去了9个大人，9个孩子，最大的孩子14岁，最小的3岁！总共1300多步台阶。

刚到山下，大家看到山那么高，妈妈辈们就开始打退堂鼓，怀疑自己的实力？孩子们却非常兴奋，想去挑战高峰，我们分好工，让年轻的表弟带着几个孩子们在前面打头阵，中间是妈妈辈们，接着是14岁的表哥家的儿子赵博文，14岁，初二，估计有150-160斤的体重，看着这一坨，还真的担心他爬不上去，他爸妈都没来，于是就交给我了。最后是我老公和妹夫，两个人带着最小的孩子。

    刚开始的头200个台阶，大家都特别有劲儿，一个劲儿地往上爬！看到第一个指示，200步的标志时，赵博文停下来，说爬不动了，太高了，说想吐！我也是有点不太舒服，我就让老公他们先爬着，我们在这里多休息一会儿，能上去尽量上去。我靠着栏杆，浑身直冒汗，我知道这段时间太累了，再加上昨天晚上睡的比较晚，这种情况之前出现过。我就赶紧找到一个台阶，坐下来，我看赵博文也是累的不行，就跟他说让他坐下来，多休息一会儿，别着急！休息的时候，我的脑子里闪现出了，今天肯定爬不上去的念头。这时博文嘴里还一直念叨着，我们下去吧，坐下面的小亭子等着他们，我当时没有回应他，过了一会儿才鼓励他说，先休息一会儿再说吧，大概过了有十几分钟，我缓过来劲儿了，我问他怎么样了，还想不想爬，看他也没有回应，我就直接说，走吧，咱们再爬一段，能走多远走多远，他不是很情愿，但是也跟着我上来了。这次我们走的很慢，走很短的一段就停一停，一路聊天，这孩子正处于叛逆期，总是跟学校的班主任对着干，我就跟他聊他怎么跟班主任对着干，我也不去说教，只好奇，一路走一路聊，很快就到500个台阶了，他又开始坚持不住了，问我还有多高，他没有看到标记还有多少台阶的标志？我就跟他说，已经上了800个台阶了，就剩200了，我们多休息一会儿，然后再努把力就上去了，他们已经在上面等着我们呢？我让他看我们走过的路，已经爬这么高了，他说现在看到下面的风景就是不一样了。我趁机鼓励他说虽然爬山辛苦，可是爬上山顶的风景是非常美的，跟初二的学习是一样的，就像在爬山，上山难，下山特别容易。想进步就要使劲儿，想退步很轻松的。他这次没有吭声，只是听着，心里应该在思考！

这次让他多休息了一会儿，然后就鼓励他继续前进，他虽然不情愿，但是也跟着上来了，可是努力了好久，他看到旁边的标志才700，就喊着说，才700呀，停下不想上了！我说咱们再休息休息再说。这时有个爬山者带了一条小狗从我们面前走过，我随口说了一句，你快看小狗都爬上来了！这时他来了句：“伤害性不大，攻击性很强”，我没有听懂，问他啥意思，他说：“比如说爬山，有人能爬上去，有人爬不上去，而狗都爬上去了，是不是这句话对我没有太大的伤害，但是攻击性却很强。”说着，就说，走，还有300个台阶，狗都上去了，我也要上去。然后就，走一路吆喝一路，伤害性不大，攻击性很强，很快就到1000台阶了，因为我一直告诉他只有1000个台阶，他又开始喊叫，喊了前半句伤害性不大，这时有个小姐姐回应了一句，攻击性很强。他立刻反应，谁接的，我说前面那个小姐姐，赶紧去追上人家，遇到知己了。还真管用，他就有劲儿了，没一会儿就到1200台阶了，这时我知道就剩100个台阶了，没有理他，自己就上去了，他紧跟着也上来了。

    这时大家都已经在上面等我们好久了，上去后，所有人都在夸博文，都说他太厉害了，想着我们上不去了，没想到上来了！这时，几个叔叔都开始带着他去看登顶的美丽风景，他还找到了刺激他的小狗狗，大家都说要给他和小狗狗合影。

    今天登山的经历真的是一次非常好的经历，我们在生活中，可以利用点点滴滴去引导孩子，影响他！其实想一想，学习跟登山何其相似，如果在孩子想退缩的时候能够鼓励鼓励，必要的时候适当哄一哄，最后他完成任务了，我们夸一夸，最开心的还是他自己！可是很多时候，家长在孩子们遇到问题和困难的时候，更多的是指责和谩骂，以至于本身就已经很没有力量感，不自信的孩子，更加没有解决问题的能力。

    培养孩子也是需要用心管理，不断创新的！