一试题分析
本次期中试卷重点检测第一至第四单元的基础知识 ，基本技能， 基本方法 ，同时注重过程性知识和方法性知识的考察， 体现了《 数学课程标准》 的精神 。关注学生数学思考具体体现在 :
（一）内容覆盖面广 ，对每一部分内容均有涉及， 有利于全面考察 学生的知识和能力 ，突出了重点，难点。
（二）题型多样 ，图文并茂，符合孩子们的心里特征。试卷考察了学生思维的灵活性 及动手操作能力。试卷共分七个大题 :主要有快乐填一填，认真判一判，仔细选一选，计算小能手。动手画一画，看图列式计算，生活大乐园等。
（三）贴近生活实际。试题依据新课标的要求 ，从学生熟悉的生活索取题材 ，把枯燥的知识生活化，情境化。 让学生感觉到生活中处处有数学， 数学离不开生活 。
二考试情况分析
本次考试我班有53人参加考试，最高分100分，最低分40分。优秀率75%，及格率94%。
第一大题:快乐填一填。本题有7小题，共31分。重点考查第三，四单元的知识点，整体掌握还不错，第2小题看图写两道算式，并写出所有乘法口诀，此题写乘法口诀孩子易出错，第4小题改写成乘减算式，孩子算式对了但是再算式后面画了等于号没写得数，第6小题和第4小题同理。
第二大题:认真判一判 。本题有5道小题，前四道题平时训练 的多，强调的多，出错率不太多，但是第5小题，出错率较多，在以后得教学中多培养孩子的动手能力。
第三大题:仔细选一选:出错率较多的是第5小题。小华比小明多做30多花， 还可以说成？主要考查孩子们的举一反三的能力。
第四大题:计算小能手。分为口算和笔算两部分。口算部分孩子们认真计算， 看清运算符号 ，应该不会失分。笔试部分用竖式计算 ，主要考查孩子们100以内的进位加法 ，退位减法的掌握情况 。个别学生掌握不太好。还需努力练习。
第五大题:动手画一画。要求画出一个四边形和五边形 。这道题在平常训练的较多 ，没有失分 。
第六大题 :看图列式计算 。
第一小题根据图中给出的数学信息 。列出两道乘法算式和两道除法算式 。有3组 ，每组有4个。个别学生把它看成了每组有2个， 有6组 。
第2小题根据图中给出的数学信息。 列出一道乘加算式和一道乘减 算式。乘加算式孩子们掌握了方法 ，做的非常好 。乘减算式个别学生掌握的不太好 有失分现象 。
第七大题:生活大乐园（解决问题）。其实这4道题还是比较简单的，但是个别学生计算失误导致失分。
三 改进措施
1.加强中差生的辅导 ，培养他们的自信心 ，调动他们的学习积极性， 提高他们的学习兴趣 。
2.提高学生的计算能力要求， 加强学生计算能力的培养，把这部分当作教学中的重中之重， 从口算抓起，以口算为基础 培养学生的基本计算能力， 以笔算为重点 ，切实提高学生的数学计算能力 。坚持练习 相信学生在今后的考试中会有所进步 。
3.严格要求学生做解决问题要多读题 ，细读题， 找出找准题中的数量关系，再列式计算。最后注意带上单位名称和答 。
4.加强孩子们的举一反三能力和灵活运用能力 。
5.立足与教材，扎根于生活。 教材是我们的 教学之本，在教学中， 我们既要以教材为本，扎扎实实的地渗透教材的重点，难点 。不忽视有些自己以为无关经验的知识 ，又要在教材的基础上紧密联系生活。 让学生多了解生活中的数学 ，用数学解决生活中的问题。
