前段时间，我抱着格格在嫂子家的小区散步。多多（我小侄儿）和他的兄弟明明骑着蚂蚁车，你追我赶，玩的那叫一个痛快。
这时跑过来一个小男孩儿，看着三岁多一点儿，我们三个都不认识。小男孩儿举着双手，嘴巴嘟噜噜叫喊着，跳着跑着去追多多和明明，他直勾勾的眼神分明是在渴求想要加入玩耍的阵营。
小男孩儿追赶了两个来回，他的妈妈推着baby车，车上坐着他肉嘟嘟的妹妹，过来强行拉住小男孩儿的胳膊，声音嘶吼着说：“你跑什么跑，他们都不愿给你玩，你还追他们，走走走，回家！”边说边拖着小男孩儿往家走。或许是被他妈妈的样子吓到了，又或者是本以为妈妈会帮自己，能够让自己加入玩耍的行列，结果等来的却是一连串的责备。小男孩儿“哇哇哇”大哭起来。他妈妈见状，拽的更大力，吼的更大声。小男孩儿哭叫着一直打咳嗽，他妈妈丝毫没有停下来安抚的意思，就这样拽着拖着小男孩儿往前走。
看到此，我想上前劝阻，最后还是被自己的怯弱所打败。但这件事让我突然惊觉：为何孩子正常的交流在父母看来却是孩子一厢情愿乞求的事情。
作为父母，你是否正在阻碍孩子正常交流？
从发展心理学上分析，人的大脑，分为三个黄金发育阶段。
1、怀孕3~产后6个月，是大脑发育的第一阶段。脑细胞以每分钟25万个的速度快速增长。
2、产后6个月～3岁，是大脑发育的第二阶段。脑神经细胞迅速分裂和增殖，组成身体传送信息的神经通道，此阶段会完成孩子80%～90%的大脑发育。
3、3岁～6岁之间，是最后一个大脑发育黄金期，完成孩子剩下的10%～20%的脑部发育。这阶段完成后，孩子的智力基本达到成人水平。
对一个三岁的孩子来说，玩，怎么玩，和谁玩，是他一天中最重要的事情。换言之，在这个阶段，游戏是最主要的学习方式。通过做游戏，你的孩子能够学会与他人分享快乐，遵守游戏规则。懂得轮流玩耍，而且通常情况下，他们也会礼貌地对待彼此。
当然，如果你孩子的性格不是偏外向，看到其他孩子在游戏中玩的正嗨，眼睛直勾勾地追寻着孩子们儿玩乐的轨迹，甚至身随其后追逐，而其他孩子对你孩子这种想要加入游戏队列的请求视若无睹的话，请不要觉得自己的孩子是傻缺儿，别人不和他玩他偏要上赶着和别人玩儿。这是成人世界的思维。请不要把这种思维贯穿到天真烂漫的孩子身上。
在孩子看来，不和自己伙伴以外的小孩玩是天经地义的。这时你可以试着给自己的孩子说：“看他们玩的好开心，我要是你，我也会想和他们一起玩嗒。你可以向他们中的一位说，你好，我叫XXX，我真的好想和你们一起玩，行吗？”这时，你的孩子会因为你的支持，会有更多的信心，更大胆的去尝试。
让自己的孩子主动和别的孩子玩，一方面锻炼孩子的沟通交流能力，另一方面提高孩子学会融入社会化的能力。
虽然我们没法改变自己孩子的基因，但可以通过我们正确的意识引导与努力，对这个生命起到未来人生高度的决定作用。孩子的培养像建造金字塔：最大量的工作在塔基。基础打得越深、越广、越牢固，塔才能建得越高，越稳。
