作为父母的我们，真的接纳孩子的行为吗？真的给孩子的爱是无条件的吗？
是不是熊孩子惹我们生气，我们看他哪儿都不顺眼，或者他做什么我们都觉得看不惯，这种都是不接纳孩子的表现，只不过在我们的意识当中没有察觉。
怎么样才能做到接纳孩子，我总结了有四点。
第一 不对孩子的结果进行评判。
是不是因为孩子某一次考试成绩不理想，或者没有达到我们预期的要求，我们就会批评说教。
一定要放下对结果和分数的要求。好与坏都是他努力得到的结果，我们要看到孩子努力的过程和他的行为，而不要只盯着孩子的结果。
因为成功跟失败我们无法定义，也没有一个评判的标准。
甚至有的父母气急败坏，会从孩子的结果来定义孩子的人格：你因为成绩不好，你就是一个不爱学习的人，你就是一个调皮捣蛋的孩子……这些负面的定义，会让孩子内疚自责，最后慢慢变的“标签化”，会简单的相信父母的话，活成父母口中的样子。
第二 不要因为孩子在某个阶段的行为、做法，对孩子失去信心。
回想一下我们自己长大的过程，是不是都有那么一段“不可理喻”的时间
掏鸟窝，爬水沟，偷钱，撒谎……甚至有的上课翻墙逃课，但最后呢，我们也没有变成坏孩子，为什么会有这些行为的，我们能想明白吗？
这只是在成长过程中的好奇心引发的，不断探索和求知的过程，这样孩子才能长知识、长见识。
一旦父母横加干涉，对他的某个行为、做法失去信心，会让孩子无助、无力。
第三 允许孩子有一些，非原则性的坏习惯和坏行为。
父母做事经常强调原则，经常强调这个事怎么做，但是孩子就没有做到，这种挑毛病的做法叫“非原则型”。
非原则性往往表现为父母过度的挑剔孩子，眼里揉不下沙子，看不惯孩子的任何坏习惯、行为，反而对孩子不接纳，从而排斥。
第四 对孩子的坏习惯，坏行为不要立刻作出反应，要延迟反应。
为什么要做到延迟反应呢？
延迟反应是给双方一定的时间做反思，做反省。给孩子留时间，让他自己想想错在哪儿，或者他的行为有哪些后果，会有哪些伤害。
给自己一点时间让我们冷静下来，想想孩子这个行为，我要怎么样正确的引导，怎么样让他意识到行为带来的负面影响，并且教会孩子从这种“坏行为”当中走出来，而且不伤害孩子的自尊心，以和善坚定的态度让孩子能够接受。
第五 不要说威胁、恐吓孩子的话。
经常听到这样的声音：你再怎么怎么样，我就把你怎么怎么样。
你再不好好学习，我就不让你看电视，我就不让你睡觉；你再不好好吃饭，我就让警察来把你抓走；你再不好好听话我就不要你了，把你送人……
这种声音，只会给孩子造成恐慌，破坏孩子内心的安全感，让孩子惶惶不可终日，甚至吓唬过度的话，有可能睡觉也会做噩梦。
以上这几种错误的做法，会让孩子觉得父母不接纳自己是排斥的。
