是的，我非常了解 FishBanks（鱼行）这个系统思考模拟游戏。
它是一个非常著名且经典的互动式学习工具，主要用于教授系统动力学和系统性思维。这个游戏最初由麻省理工学院斯隆管理学院的教授们（如 John Sterman）开发，旨在模拟可再生资源（特别是渔业资源）的管理中所面临的挑战。
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游戏的核心内容与流程
1. 游戏目标：
· 每个小组（代表一个渔业公司）的目标是最大化自己公司的资产净值。
· 资产主要包括现金和渔船。
2. 游戏设定：
· 参与者被分成若干小组，每个小组管理一个渔业公司。
· 他们最初拥有一定的启动资金和少量渔船。
· 渔场分为近海渔场和远海渔场。远海渔场鱼类生长率更高，但捕鱼成本也更高。
· 鱼类种群会根据一个可再生资源模型进行动态变化：鱼类数量会自然增长（逻辑斯蒂增长模型），同时也会被所有公司的渔船捕获而减少。
3. 玩家的决策：
在每个回合（通常代表一年），每个公司需要做出以下关键决策：
· 租用或出售渔船：在公开市场上租用新的渔船以扩大捕鱼能力，或者出售多余的渔船以换取现金。
· 决定捕鱼区域：将渔船部署到近海还是远海进行捕鱼。
4. 市场的动态变化：
· 渔船的价格和租赁费用由市场供求关系决定。如果很多公司都想租船，租金就会上涨；反之则会下降。
· 鱼的价格通常是固定的，或者与总捕获量成反比（捕获越多，单价越低）。
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游戏揭示的核心系统思考概念
FishBanks 的精髓在于它生动地展示了几个经典的系统原型：
1. 公地悲剧：
· 渔场是一个共享资源（公地）。每个公司为了自身利益最大化，都会倾向于尽可能多地捕鱼。
· 然而，如果所有公司都这样做，鱼类种群就会因过度捕捞而迅速枯竭，最终导致所有公司破产。个体的理性决策导致了集体的非理性恶果。
2. 时间延迟：
· 鱼类种群的恢复需要时间。当玩家看到鱼类数量下降时再减少捕鱼，往往为时已晚，因为种群恢复的延迟很长。这种行动与结果之间的延迟使得管理变得极其困难。
3. 反馈回路：
· 增强反馈回路：拥有更多渔船 → 捕获更多鱼 → 获得更多利润 → 购买更多渔船。这个循环会推动增长，但也可能导致系统崩溃。
· 调节反馈回路：鱼类数量减少 → 每艘船的捕获量下降 → 公司利润减少 → 无力维持渔船 → 渔船数量减少 → 捕鱼压力减轻 → 鱼类数量有机会恢复。这个循环旨在稳定系统，但往往因为延迟而作用缓慢。
4. 有限增长：
· 任何在有限环境中的增长都不可能无限持续下去。游戏清晰地表明，海洋的资源是有限的，无视这一限制的扩张策略最终必然失败。
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游戏的教育意义
· 亲身体验：玩家不是听讲座，而是通过亲身参与和失败，深刻理解“公地悲剧”和系统动态的含义。
· 促进对话：游戏结束后，引导师会组织讨论，让玩家反思自己的决策、与其他团队的互动以及整个系统的行为。这有助于打破“责怪他人”的心态，转而思考系统结构如何导致了这些结果。
· 应用于现实：游戏的原理可以直接类比到许多现实世界问题中，如：
· 气候变化（大气作为共享资源）
· 水资源管理
· 可持续商业实践
· 任何涉及公共资源或长期与短期利益权衡的决策
总结
FishBanks 不仅仅是一个游戏，它是一个强大的“微观世界”。它让复杂的系统动态变得可见、可感，并有力地证明了：在相互关联的系统中，追求短期个人利益而忽视整体系统健康的策略，从长远来看对所有人都是有害的。成功的关键在于合作、长远眼光和对系统反馈的理解。
如果你有机会参与一次 FishBanks 游戏，我强烈建议你尝试一下，那会是一次非常启发思维的体验。
