有一个地方，被几座山环绕。山脚下有一所学校，学校里有一个小小的生态园。

园子不大，景儿却齐全：有几座不高的假山，有一潭不深不广的湖；鹅卵石铺成的小路，通往的是两个出入口和“悬”在湖上的凉亭，凉亭是木制的，走廊的柱子也被刷成漆红色；亭子附近有一口井——早就已经干涸了，这口井应当是没有发挥过作用，只是多添了几分古色古香。

花草树木栽满了路旁，有些一眼便能够认出名字——东边那条南北向小路上的是丁香，靠近南入口的地方有些迎春；有些却认不出名字——到了夏天，湖边的树上结了些不知名的紫色小果子，就算是学校里这些整天学习的学生，或是每日教学的老师，也不能够说出它叫什么名字，只看到这些果子映照着阳光，紫得发亮。

这里是不少学生散心的地方，也常常能见到老师在这里散步。地方虽说不大，却足够让来到这里的学生暂时脱离书海，感知自然的声音。多数情况下来到这里的是女孩子——男孩子们常是去打球、踢球的，有时也能见到有男生来园子里，要么是真的喜欢花草树湖，要么是来陪爱恋的人。

小小的生态园，应当见证过许多的爱恋和分离吧。

小小的生态园，见到过学生们的快乐。他们观望着水中来去自由的游鱼，讨论着这到底是鱼还是快要变成青蛙的蝌蚪，后来有个明白的女孩子说这是鱼，快要变成青蛙的蝌蚪的两条腿是很明显的。大伙也不管她说的是对是错，一笑就过去了。第一个这样问的人其实也并没有想争个究竟，不过是说出来找个乐趣。湖里头真的有青蛙，夏天的晚上，晚自习的课间，在生态园散步的学生常常能够听到一声“呱”的清脆叫声。第二天，便会有几个学生聚到这里找寻青蛙，忽然，听到一块石头底下有动静，转个方向，就见到了底下的那只青蛙，几个人也会兴奋得不得了。

小小的生态园，见到过学生们的难过。曾一起在园子里散步，一起看过星星，找过青蛙，甚至是做学青蛙叫这样幼稚事情的人失散后，凡生态园里的景物，便都成了一份过去的快乐。过去的快乐，常伴着与那份快乐同等的心酸。忽然间的想念，让每一处风景都是对过往的回放，可去回想，却在欢喜处模糊，就算又来到这里，也不算是再见。却也不会舍得再也不来，这里曾是许多个夜晚白天，一起散步，一起谈心的日子。于是在那些紫色小果子前一个人祈祷，为那个、那些失散的人祝福：行得慢一些，性子淡一些，日子充实些，享受些，生活多有美好，往后日头很长。

一切轻轻，又都历历。过往说不清开始，说不清结束，常是一瞬间开始，久久不能结束。

快乐和难过，都是最简单的情感，情感越是简单，就越能触及心里最柔软的地方。

冬天的时候，下大雪了，生态园里盖了雪，不管什么花，这时候都已经凋落——小园里没有梅花。连湖水也都冻成了冰，湖里的青蛙早已经找到冬眠的去处。小园里静静的，只有缅怀的人还来到这里——大雪覆盖了所有可生情思人的景物，所以雪是冰凉的。多数人待在了有暖气的教室里，宿舍里，不愿意再来到小园中受寒冷，受冰冻。

小小的生态园，承载了太多念想，记录了太多故事。从小园里走出来后的种种——车站的等候，路口的分别，是悲喜，是离合，总能够追溯到小园里的哪个晚自习课间，哪个下午，哪一次看到那些紫色果子，哪一回一起讨论水中是鱼还是青蛙。怪不得常会有老师提醒学生：这小园远不是你见过它，走过它这么简单，走出学校前，一定要去看一看小园的丁香。

听说有这所学校时，就有这座小园；有这座小园时，就有假山，就有湖水，就有枯井，凉亭，小路，就有那些树，那些果，那些草和花。每几年，学校里就会换一届人，小园里也就换了一拨人。人是不同的，却总有着相似的话题，无论是哪一年的人，总会讨论那些紫色果子，讨论水中的游鱼，晚上来到这里散步，第二天来找寻青蛙，总会有着相似的欢乐，总会有着相似的离散

欢喜的人有着可共通的快乐，难过的人也有着可共鸣的悲伤。

许多人都说：小园从来没有变过。

它一定曾改变过许多人，自己却从来没有改变。它承载了太多东西，被放进太多回忆的片段里，被写入太多的书信、日记中，只一点点的更变，便是许多人记忆深处的一大片空白。

这小园，远不是你见过它，走过它这么简单；这寄托，远不是你记得它，想起它这么容易。被寄托了太多的意义，容不得小园有什么改变。小园好像也乐得如此。

还是这个地方，几座山环绕下的学校里，有一座小小的生态园。迎春，丁香，总是在各自的时节盛开，凋零；树上的紫色小果子还是不被知道姓名，还是在阳光下反射出紫色的亮光；水中来往的，有鱼，也有青蛙，夏天的夜晚，还是会在散步时听到一声“呱！”；小园仍是学生常来散心的地方，没有更变；冬雪落时，园里的花依旧凋落，青蛙还是要冬眠，来到小园的人如往年一样的少。小园开始安静地思念：

曾是一个初夏的午后，暖和的太阳照得紫色果子发亮；有一个男孩和一个姑娘，一前一后，走在湖水旁，不时看鱼，不时对望；谈笑风生，互道欣赏，好若这世间所有的光，都落在眼前这一人身上。