枫树山东南海小学：尹张莹
学习课程：明暗构篇
图片发自简书App
一个风和日丽的早晨，我心情格外舒畅，便独自一人来到公园里散步。
公园里没有什么人，只有我和一个放风筝的小姑娘。刚开始，我没把她当作一回事，独自一人静静地走着。后来，我的注意力集中到了她身上：一个不到四年级的小女孩，一个人在公园放风筝，她的爸爸妈妈呢？而且她怎样也没能让风筝成功飞上天。她急得满头大汗，哭丧着脸，直跺脚。不一会儿她把求助的目光投向了我。
我走了过去，弯下腰，轻轻地对她说：“小朋友，需要我帮你放风筝吗？”她点了点头。我接过风筝线，奔跑起来，小女孩也在旁边焦急地看着我。
就这样试了几次，风筝还是没有上天。当我满怀无奈地把风筝还给她时，她一直看着我。慢慢地，她的眼睛红了，接着一颗泪珠在眼眶里打滚儿，最终，泪水夺眶而出。
我也急了，安慰道：“别哭，只是一个风筝飞不了而已，哭什么嘛？”没想到她说：“这个风筝的意义对我来说比什么都重要，它不飞，谁帮我去找天使呀？”
我愣住了，一个这样的小孩找天使干嘛？“你找天使做什么？”一个问题，情不自禁地从我嘴巴里蹦了出来。
“呜——我妈妈……在抗“非典”时……给人家……治病……没想到病倒了……我是想……请天使……救我妈妈……好让她去治更多……的病人，呜——”
我的心颤抖了一下，竟是如此原因。我低下头对她说：“你放心，姐姐绝对帮你把风筝放上去。”小女孩破涕为笑：“真的吗？谢谢你！”
这时候，我在她的笑容里，看到了阳光，看到了希望。我再次牵起了风筝线，奔跑起来，成功了！飞起来了！她小心翼翼地接过线，露出两颗大门牙，灿烂地笑了。
