昨夜，爱人带回几张市图书馆的阅读分享卡片—— 这是馆内发起的阅读活动，只要读完 4 本书并提交分享卡，就有机会赢取精美奖品。这几张小小的卡片，意外地为我揭开了孩子世界里令人惊喜的一角。
我的两个孩子，在阅读这件事上呈现出截然不同的状态。作为母亲，我始终对老大的阅读习惯心怀愧疚。她5 岁那年，本是培养阅读兴趣的黄金时期，可当时我怀着老二，体力大不如前，又恰逢工作调动至城区学校，高强度的教学任务让我分身乏术。那段亲子共读的时光被迫中断，就差那 “临门一脚”，孩子的阅读习惯最终没能稳固养成，这成了我心底长久的遗憾。而老二则幸运许多，从他年幼时起，我便有意识地培养他的阅读兴趣。后来从乡下接他回城时，正巧遇上附近的快乐书童分级阅读馆开业，我毫不犹豫地为他报了名。在专业绘本馆科学的阅读规划与悉心引导下，老二的阅读之路越走越顺。如今，他对书籍的热爱近乎痴迷，每天都缠着我为他朗读故事。近两年接触经典读物后，他的识字量突飞猛进，现在常常捧着书，虽然磕磕绊绊，却沉浸在自主阅读的快乐中。
话题转回阅读分享卡。昨晚，我正给儿子讲绘本时，女儿突然递来她制作好的卡片。仔细翻阅的瞬间，我不禁为之一震。平日里，女儿读的课外书不算多，但她对书籍的评价却精准而深刻。从封面设计的巧思、封底的留白意境，到插画风格的解读、故事情节的剖析，她都能侃侃而谈，见解之独到，连我都自愧不如。这些精彩的分享，值得与更多朋友交流探讨。
合上女儿的阅读分享卡，我的心绪久久难以平复。蔡志忠老师那句“你可以比自己想象的厉害 100 倍” 在脑海中不断回响。我们常说 “人贵有自知之明”，可即便对自己，我们的认知都难免存在盲区，更何况对孩子？成年人总习惯用固有的眼光去评判、甚至限制孩子的可能性，却忘了老子曾言婴儿最接近 “道”—— 从某种意义上来说，孩子或许比我们更能洞察世界的本质。就像陶行知先生在《小孩不小歌》中所写：
人都说小孩儿小，
谁知人小心不小。
你若小看小孩子，
你就比一个小孩子还更小！
这简短的几句诗，道破了教育的真谛：孩子的世界远比我们想象的辽阔，他们的潜力如同深埋的宝藏，等待着被看见、被尊重、被激发。
