2018年5月12日 星期六 晴
以前开家长会，看到表现好的孩子的家长会上台发言交流经验，很是羡慕，回家就会劝孩子好好表现，也好让我有机会讲话。昨天下午接到陈老师电话，让我讲一下培养孩子品行这个主题，突然就紧张了。陈老师的想法很好，主题也很好，只是怕我会讲不好。
教育是要提高孩子的生活知识和技能，但前提是注重品德教育，把孩子培养成一个对社会有用的人，如果一个人品德败坏，他拥有的知识和技能越高，对社会的危害越大。反之，好的知识和技能赋予那些品德好的人，才能为社会多做贡献，所以品德教育应该放在第一位。说到我家孩子，他的脾气还是比较温和敦厚的。这几年很多家庭都要了二宝，很多同事、朋友生二胎时，遭遇到家里大宝强烈的抵触情绪。这方面孙照洋还是做得挺好的：当年他的妹妹出生前他就曾帮我制定健康饮食和运动计划，用歪歪扭扭的字体写下来，贴墙上。妹妹出生后他也从来没有过争宠的言行，基本都是包容忍让。前几天我跟他一起经过一丛路边的月季花，我看到那些花开得特别的漂亮。就试探地说，我们摘一枝回家吧！他马上跟我说：你还是让它在那儿长吧，这样多好看，摘了就破坏了。简单的话语表现了内心，我也很欣慰。
如果说到培养，我总结了三个方面：
第一，多让孩子体会美好的东西。
这里说的美不是时尚和外观，多指只体会生活中的美好事物和情感。我今年的生日时送给自己一句话：人生的喜悦在于感知那些温度。人跟物之间，人跟人之间的都可以去感知的。一起出门时。我会让他看看天上的朵朵白云，地上的花草花草，大自然的美是值得我们膜拜的。学会观察体会自然，才会更加热爱生活。说到培养情感我觉得电影倒是个不错的选择，我们可以为他们筛选：经典的《放牛班的春天》《飞屋环游记》、后来的《寻梦环游记》包括年年的《熊出没》系列都可以让孩子从中学到美好的情感。
第二、引导孩子对待事物的态度。
一个人对人、对事的态度，能直接决定很多事情。咱们中国人特别讲究尊老爱幼，我最想说的是对待长辈，特别是对待老人。孩子们八十多岁的老奶奶，老姥爷都还健在。我要求孩子们见到他们必须好好倾听，好好回答他们的问题，最好能跟他们交流一番，听听他们讲旧事，说道理，关心他们。做得好都会有鼓励或者奖励。我的爸爸妈妈家不在莒县，平时打电话他们特别喜欢听听孩子们的声音，跟他们聊几句。所以，跟姥姥姥爷用好的态度说话，不能敷衍了事这也是硬性要求。老吾老以及人之老，慢慢的就形成了好习惯。
第三，培养孩子的善良。
用现在网上最火的话来说就是：世上所有的惊喜和好运，都是你积攒的人品和善良 ！记得最早在路上看到蓬头垢面的乞丐或者有行动障碍的人，孩子是没有什么感觉的。后来我就引导他，去想一想这个人小时候是不是也是父母掌心的宝贝，可以猜想一下为什么会有现在的境遇，如果你是他，你的心理是怎么样的。慢慢的他开始体谅别人，学着帮助别人。小时候带他去青岛玩过几天，现在他印象最深的也还是他跑去给募捐的大学生捐款的事，他觉得帮到了别人，所以由衷的高兴，印象也深。小区里，有人扔掉了不想养了的小兔子，他捡回来养。家里的花花草草干了，他看到会觉得可怜，马上去浇水……
德育的主题很大，我准备仓促，说的都是零零碎碎的小事。我们作为孩子的第一任老师和永不退休的班主任，还需继续加油。也祝愿我们的每个孩子养成好的品行，全面发展，越来越好。
