最近在医院看到这样两个情景。一位妈妈抱着几个月大的婴儿，正在接受医生给孩子做推拿按摩。妈妈旁边一个四五岁大的孩子，手里拿着手机，正沉迷在游戏之中。妈妈无奈的说：“看不过来了，让他玩玩手机。”呵呵，手机会看孩子了。在另一个房间，一位妈妈干脆让孩子玩着手机接受按摩，避免了哭闹。
这样的镜头，现在几乎随处可见，智能手机，又多了一项功能一一看孩子。孩子吃饭乱跑，给他一部手机立刻安静了；孩子哭闹，递上一部手机立即喜笑颜开了；父母顾不上看孩子，给他一部手机立刻有了依靠……手机这个功能强大的东西，似乎变得无所不能了，但随后问题来了，孩子玩手机上瘾，睁眼就要玩手机，抽空就要玩手机，你如何敢一直满足他？
孩子一直玩手机的后果会是什么样呢？一是导致孩子视力下降。当下随着家庭条件提升，手机，电视机，游戏机，电脑，平板，样样俱全，大人忙着看，小孩忙着玩，才下这机又上那机，甚至同时看几个机，可谓机不可失。尤其是手机因携带方便，随时随地可以玩耍，长时间近距离的观看，无疑增加了眼睛的负担，造成近视。过去近视率一直是从小学开始普查，随着一年级学生近视率的提高，有关部门开始把目光转向幼儿园，原来在幼儿园阶段就已经开始出现了近视，据说最多的班级，近视率达到10%，可见近视前移，手机功不可没。二是玩手机成瘾，导致孩子厌学，失去上进心。经常听到家长反映，上中学的孩子晚上偷偷的趴在被窝里玩手机，白天上课打盹儿，成绩急剧下滑，无心学习，严重的要命不上学了，在家专职玩手机，玩游戏，更有甚者，整天沉溺于网络暴力、色情，走上歧途。这些教训案例说明，手机正在蚕食着当今孩子的进取心，占用着学生的学习时间和精力，让众多孩子失去了斗志，误入歧途。三是手机让孩子思考力降低。当下各种手机学习软件充斥市面，这些软件在给孩子们学习提供方便的同时，也带来很多负面效应，如作业帮，孩子们遇到不会的题时一搜作业帮答案就出来了，但问题来了，没有这个工具，孩子们遇到难题会挖空心思去思考解决办法，很多题目通过自己的努力完全可以解决，但现在有了作业帮依赖，孩子稍微考虑不出便会马上去搜答案，更有那些不爱学习的，为完作业直接搜出答案，抄上交差。学习软件的负面作用可见一斑，大大降低了学生的思考力，长此以往导致的是一代一代又一代孩子思考力的缺失，降低了民族创新能力。
手机的危害肯定还有很多，危害这么大，手机有错吗？任何事，任何东西都有两面性，手机也不例外，关键是该不该拥有，怎么使用。那么使用的孩子有错吗？好玩好奇心是孩子的天性，按说孩子也没有错，反倒是受害者。到底错在哪里呢？我看错就错在家长。孩子爱玩手机的家长有三种类型，一种是无知型，只知生，不懂育，从来不考虑手机的危害，只要孩子喜欢就送上，只要孩子耍赖任性就送上。第二种是溺爱型，家里经济条件宽裕，给孩子也配上摆摆阔。有的孩子从小学父母就给配上手机了。许多爷爷奶奶，姥姥姥爷也是溺爱的始作俑者。第三种是不负责任型。家长自己有空就趴在手机上、电脑上，玩游戏，看视频，全然不顾陪伴孩子，干脆把孩子交给手机看着。
手机智能尤其是智能手机，是现代人生活不可缺少的一部分，然而它是孩子生活不可缺少的一部分吗？必不可少吗？没有不可吗？如何处理这个关系？家长的无知、溺爱、不负责任，直接导致了手机在孩子生活中的泛滥，伤害的是孩子，为此付出惨重代代价的必将是家长。当前，国家教育部已明文禁止学生在学校使用手机、平板等电子产品，然而，学生在家里如何保障呢？只有家长提高认识，转变观念，以身示范，痛下决心，才能使孩子在家合理使用手机，远离手机危害，否则，想要毁掉自己的孩子，那就送给他一部高级手机！（2019年8月6日）
