《我们上路了》是一篇诗歌。作者用一群孩子的口吻，表达了当代少年儿童在自己的成长道路上不断奋进的心声。“上路”既告别了童年，踏上成人之路。这是一首现代诗歌，篇幅不长，韵律较自由，不拘于一格。全诗共有三个小节，本篇诗歌文字浅显，大部分诗句的意思学生可以自己理解。
教学时我让学生充分读文，在读文的基础上谈自己的体会，这节课结束了，我有这么几点想法：
1、要想上好一堂课除研究课本外，必须研究学生、研究课堂、不仅要研究教法更要研究学法。知己知彼，才能百战不殆。
2、激发学生兴趣非常重要，而要想激发学生兴趣，必须充分的了解学生，这就要求我们老师一定要走下讲台，多和学生交流，看看现在的学生们关心什么，想要什么，反感什么，“有的”才能“放矢”。
3、语文教学，贵在读。俗话说的好“书读百遍，其义自见”，因此，老师们要想方设法激励学生去读课文，也许一开始是强迫的，只要坚持一段时间，相信会有不少学生喜欢上阅读的。而只要学生能爱上阅读，学好语文就不在话下了。
4、教师必须充分熟知文章，能从各个角度分析文章，并能站在更高的层面理解文章主旨。只有这样才能更好地驾驭课堂。
5、了解诗歌借物象征的写法，重点准确领悟诗歌所抒发的感情,把握诗歌借物象征的写法。领悟文中蕴涵的深刻道理,结合自己的生活体验,发表自己的见解。帮助学生树立信心,树立正确的人生观。
