昨天送走了住校老大，顿时感觉家里寂静了很多，如果不是老二在一旁的吵闹，还真是让人不能适应。
9月1号开学前，从8月26号女儿已经提前去学校帮助老师整理资料，一直都没有停歇，看她忙得充实，我知道她对手机的牵挂也慢慢的会淡下来。果然是这样，在家待了两天就周六晚上用了一下，后面都没有玩，比暑假自觉多了。
出乎我意料的是，在家把我气得胃痛的她，到了学校却成了老师口中能干、心智成熟、逻辑思维清晰、被级长也连声称赞的好学生了。看来苗子要放对地方才能才得更好。期待她的学习成绩也能搞上去。
从上周五到家，整个家都充满了她叽叽喳喳没完没了的校园分享，恨不能把每一天每一秒的细节都讲个遍。听得我很是过瘾，晚上直接去跟她睡了，两个人能一直聊到1点多，我实在睁不开眼了她才住口。第二天又开始她的精彩分享。
从帮忙老师做资料到管理班级事务、处理同学之前的纠纷、宿舍的管理……，一个老师超级小助手的形象就在她绘声绘色的口中展现出来了。她充分展示了小学期间积累的班级管理经验以及在头马养成的思维习惯，难怪老师会那么喜欢她，有主见、有建议、有礼貌、知错就改、有威信、助人为乐。嗯悠着点儿，别把三年的劲儿一朝用尽。
我教她学会放权，使自己的轻松，使下面的班干部们成长，这样自己才有时间去学习。听到她说有家长因为怕影响孩子的学习特意打电话跟老师说，辞去值日班长。那只是一个人当一天轮流着来的活，不像我女儿是个全职的班长。我在反思是不是我把她的学习看得太不重要了……？
不是的，我告诉她，你连班级都管不好，怎么去管理自己的人生？更不要说去管理自己的学习。我相信一个优秀的管理者，既能做好管理，也能平衡学习。她也保证，后面会把成绩提上去的，我相信她一定可以。我还告诉她，学校能培养一个科学家、能培养一个博士，但不能培养一个有管理经验的人，加油吧！
孩子的独立能力很强，我一点也不担心，她住校期间，我几乎没有想过她，我知道一切她都能应付得了的。倒是孩子的爸爸，每天都会念叨她一下，吃好没有？睡好没有？怎么早餐才吃了1.5元，有没有吃饱？那牵肠挂肚完全没有老爷们儿的样子，难怪说女儿是爸爸前世的小情人！从女儿回来的晚上开始，开启了好吃好喝的养育模式，好似去知青下乡了一样，恨不能把一周来缺失的爱和营养都补上去。连女儿自己都说，我发现一周不在家一回来你们都对我好好呀！怎么回事！？
说说孩子的老师，老师是一个年轻未婚的靓丽的妹子，很爽快，管理班级很有方法。是我女儿喜欢的类型，还去支教过，周末还带领大家为贵州山区的孩子们献爱心，倡议大家把家里不用的衣服、书、书包、鞋子，很难得这么年轻还这么有爱心，女儿的梦想也是老师，希望她能从老师身上学到更多东西。我和宝爸也参与进去整理和邮寄物品，多献一份爱心。
老师还特别赏识女儿，遇到这样的老师是女儿的幸事，女儿是有福之人。
