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《幼儿园的计划》

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让幼儿积极体验,合作伙伴关系,尊重多样性,课程有目的的设计,教育是受过培训的,运用问询式

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家庭,环境都围绕着孩子

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反思,探究式教学。探究式学习是基于孩子们的兴趣,玩耍可以丰富孩子的发育,会玩耍才能创新
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让幼儿积极体验,合作伙伴关系,尊重多样性,课程有目的的设计,教育是受过培训的,运用问询式
家庭,环境都围绕着孩子
反思,探究式教学。探究式学习是基于孩子们的兴趣,玩耍可以丰富孩子的发育,会玩耍才能创新