我以为我早已熄了好为人师的念头

我以为我早已熄了好为人师的念头,但是,当有人向我咨询,向我问起的时候,我还是忍不住翻出一些破破烂烂的东西向别人兜售。

美其名曰,只是为了帮助某某某。

但其实,破烂真的只是破烂,没有半点可用的东西。

回想起来,又觉得脸上红一阵白一阵,就像当面戳穿的谎言,叫我无地自容。

我最后还是容了下来。

因为对方表示万分感谢,并发了一个红包给我。

我收了。

烫手,灼心,却也满足了我的虚荣。

人性的弱点在此刻展现的淋漓尽致,即使没有聚焦的追光灯,我也知道自己在何种境地被炙烤着。

当我兜售观点,卖弄想法,教授技艺的时候,我像个扑腾着翅膀的黄雀,教老鹰如何飞翔,如何避免死敌的追捕,如何躲过风雨,如何觅食饮水。

我……叽叽喳喳着拙劣的知识,像一个给先生启蒙的孩子。

一想到此,我就明白了,我仍旧没有走出那个打我手心,冤枉我犯错的老师所给予的惩罚。

这种惩罚持续了整整25年,仍在暗处,翻江倒海般摧残着我的灵魂。

「我为什么不打别人手心,就打你?」

「其他人都老老实实的,怎么就你说你是冤枉的?」

「再说!再说!我看你还说不说?还狡不狡辩?」

我恶狠狠地对视,换来的更加灼痛的鞭笞,手心通红,疼的我内心一紧。

9岁的我,依旧没有选择松口。

但是,此后的二十五年,我再也没有竞争过什么。

宛若奔腾而下的溪涧被长江截流,便再也没有了奔腾的气势和力量。

截断河流的是更大的河流,那一次次击打手心的恶毒,恰恰割断了我最意气风发的时候。

我像个晒化的雪人,一点一点,被抽去骨头。

我终于想起,我的自信,我的荣耀,我的坚定是什么时候死去的。

就是那个阳光朗照的下午,同学们在课堂里读书,有一位老师不辨青红皂白的侮辱。

此刻,我站在他的年龄里,才明白,他原来也不过只是一个无用的垃圾。

占据了重要的位置,握紧手中少的可怜的权力,颐指气使地指点着江山。

他要当他的王,他要掌控所有出气的鼻孔,他要听到他的子民顺服。

他站起来,一遍又一遍强调他是对的,还要他的臣民们跟着一起承认,他是对的。

他那眼神,看起来不是在教授知识,而是在审视叛逆者。

看吧,这就是反抗的下场!

时间倒回那一场于我而言的生死相向,我那握紧拳头的右手,软弱无力地垂在身侧,我那灼热滚烫的喉咙,最后哑口无言,我那砰砰跳动着的心脏,最后偃旗息鼓。

我像个战败的将军,不,是被驱逐的乞丐,瘫坐在国王的座位之下,再也没有站起来过。

我像个斩断脊梁的犯人,苟延残喘在美好的生活中。

我仰望那些高高在上者,他们的对,像一幅巨大的标语贴在他们的脑门上。

他们的错,像虱子一般藏进毛发。

我越来越清醒,那些拥有权力的人,无论大小,无论是什么权力,都成为了国王。

他们开始制定了符合他们规则的制度,让他们的臣民信服。

即使表面上笑容满面,和和气气,我也知道,他们的面皮之下,暗藏着怎样的锋利。

臣民们像一个个无处躲藏的老鼠,被圈养在所有看得见的地方。

只要发出一点声响,就会迎来敌视的目光。

驯化,不过是一次又一次打手心的过程,也不过是一次又一次,曲解真理,检测服从性的过程。

那些囚笼里关着的,不正是「犯错」的人么。

谁在张牙舞爪,谁在无声呐喊,谁在沉默对抗,谁在黑暗中徘徊,又何尝不是他们刻意的安排。

当真真假假事情发生着,有序就从混乱中分离。

给他们捣乱,让他们发疯,给他们一部分空间,隔离出他们的领袖,再一网打尽,乱棍打死。

世界依旧和平,人们所看见的生活,依旧美好。

节约用水,世界和平,户主爱人,助人为善,乐善好施,也就成为了臣民们的口号。

维稳过程犯下的错误,只字不提。

维稳之后的其乐融融,宣扬到底。

颠倒黑白只是常规手段,翻不出的牌面,才是最大的窝藏。

我犹记得,打我手心的那个老师在下课后,夹着书,步态从容,一瘸一拐地走出了教室。

他在出教室之前走到我的座位前,语气诚恳地跟我说了声,「对不起,是我搞错了。」

而我选择了不原谅。

因为,在打手心之前,本该有机会纠正。

因为,在批评我之前,本该去纠正它。

你不能砍我一刀,说一声对不起,就要我原谅你,就将这件事当做什么都没发生,就此揭过。

我还流着血,还伤着心,还为此,难过了一整天。

这就是一个弱者无力地反抗,像一只老鼠一样,挠了猫咪一巴掌,最后被猫咪压在爪下。

当有人看见猫咪戏耍老鼠看的津津有味,吃吃笑着的时候,我只感到一阵巨大的悲哀笼罩着所有人,他们以为他们是猫,但我知道,他们只是被戏耍的老鼠。

可怜、可悲又可叹。

王硕说过这样一句话,我表示颇为理解:「这个社会最歹毒的赞美,就是把穷苦人的磨难,当做励志故事去愚弄底层人。」

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