学习是一个持续坚持的过程，荒废一段时间，不是原地不动，而是会能力倒退。
前几天，我结婚了，为了忙结婚，我都没心情看书过，其实也不是没有时间去学习，也不是每天都有事需要我忙，只是那会的心思全在自己的事情上了。这次下校听课，刚开始通知不用我上，我心里觉得可惜，又觉得正好才回来，也没准备，不上就不上了。后来事情有变，需要我上，我准备了两天，第一天纠结选什么课，课定好了以后我满脑子就开始想设计。
我的这篇课文《在柏林》是一篇微小说，它所表现的战争是截取了火车上的一件事，没有刀光剑影，没有血流成河，却总是隐隐的让人觉得悲伤，沉重，让人感觉战争的残酷。我设计了一个“课文有哪些反常之处？”的主问题，引发学生的思考。后来我反思学生为什么感觉还是没说透，一方面是我缺一些资料的补充，缺一些引导，另一方面，我旁边的崔老师提醒我，孩子太小了，又没经历过战争，对这种类型的文章的理解肯定答不到老师的要求。而且课堂上一些好的生成点，我错过了，没把握好。比如学生谈到的笑，老妇人的疯，我都没处理好。
我反思自己出现这些问题的原因，一方面对课文理解不透彻，自己没有做好充分的准备，另一方面还是懈怠了，这学期我就开学上过一次课，说课过一次，能力都是锻炼出来的，都是学习积累来的，十一前后这段时间我确实太荒废了，对比自己以前备课的状态，上课的状态，我对自己这次上课不满意。
婚结完了，我也该收收心了。荒废确实能一时爽，但是心里的空虚会一直折磨自己。
