本章的内容是设计专项任务练习：促进知识编辑

前一章讲到了设计整体任务练习，等于为整个的课程设计做了大的骨架部分。围绕着骨架我们需要把再生性与创生性技能进行分别的设计。

再生性技能在算法中我们通过矩阵已得出结果为步骤、流程图、决策规则，相应可以提供练习的方式为：常见项目（正确执行项目）、编辑练习项目（找出错误并修正）、确定练习项目（选择正确的）、目标练习项（详细说明给定情境如何达目标）、示证

排序练习项目。1）复杂算法。对于具有复杂的算法或大量规则的再生性技能，最常见的方法是先部分后整体排序，通过分割法、简化法与分段法；2）练习项目的样式。如果算法容易出错，可以从较为简单的练习项开始再慢慢进行常见项目；3）多样化练习项。练习项必须是多样化的。

练习和过度练习。有三种策略：改变业绩标准。（最终目标不是总能够达到最大的标准性，而是适当的准确性）；压缩模拟时间、定速练习或分布式练习