绘画分析打卡90天---44天

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【画者的基本信息】

初二学生,女,13岁。

一【画面整体】(包括画面的大小、位置、线 条、颜色等)

画面大小---画大于4/5,画者强调自我存在,紧张躁动,有攻击倾向。

画面位置---偏上,追求远的的目标,在空想中得到满足。上切,想法多目标显得不太现实,行动力弱,好空想。房子在左上方,为克服母亲的强烈影响,进行着精神上的努力,人在左下方,自卑,情绪低落,缺乏安全感,树在右侧,对未来的成长有期许。

画面线条---用笔的力大,线条不流程,显得刻板,缺乏灵活性,直线条多,固执,待人处事可塑性差,短线条居多,躁动不安,画中有多出涂抹,有焦虑的情绪。

【基本特征及释义】(包括房子、树木、人物及附属物等各元素特征的说明及释义)

房树人中的树通常代表了内在的自我或是学业。树画在了右侧并且上切,成长过程中受父亲的影响大,对未来充满希望,理想主义,有一定的空想,树画的大,当下的生命力旺盛。

树冠---树冠的形状像四方形,固执倔强,树冠的上部被切断,理想主义,有一定的空想。树冠短线条涂黑,存在比较焦虑的情绪,对自已的现状不是太认可。

树干---偏长,偏情绪化,个人能力较好。

树枝---情绪比较紧张。

树皮---短线条描绘,有一定不安的情绪。

果实---没画正常,目标不明确。

树叶---没画,生命的失落与空虚感。

树根---没画

地平线---用垂直线和水平线构成的立体地面,期望克服所伴随的限制。

房子---从顺序上看应该是先画了房子,并且画左上侧,为克服母亲强烈影响,进行着精神上的努力,房子画的特别大,家对画者来说非常重要,在乎在家中的感受。房屋倾斜,家的感受性不好。

屋顶---画的大,想的多,线条反复涂抹,焦虑不安。

墙壁---直,直线条居多,性格固执倔强,线条倾斜,家的感受性不好,有涂抹,焦虑。

门---双扇门,大,表面开放,渴望陪伴,怀念过去。

门上的把手---期望别人走进内心

窗户---小,不开放,染色的玻璃,可能内心有最恶感。方圆的窗户,生活与空想生活明显不一。可望得到温暖。

路---没画,不希望有人走进内心。

烟囱---正常

人---画在左下方,侧面的人像,比较留恋过去,追忆过去的时光。人相对房子树画的小,人在家中感觉不好,房子大,人小,自我感在家的感觉不够。

人---左侧面头像,比较留恋过去,追忆过的时光。

头发---描绘的仔细,追求完美,有压力和烦恼,敏感。

没画五官---自我认知不清,敏感,不自信。逃避人际交往。

脖子---涂黑,理想与现实脱节的倾向。

帽子---有压力,防御心理比较强,对外界警戒比较高,可能有掩饰。

伞---一种保护的象征,张开的伞可以理解为现实中对保护力量的依赖。被风刮像了右侧,在空中,对未来的恐惧?

连椅---反复涂抹,有焦虑感。

整幅画短线天勾了,是下雨了?压力大,情绪低落,焦躁不安。

三【整体分析】(综合第四步,思考画面相互的关系,从整体分析画着的性格,情绪及人际状态等)

一眼看上去整幅画画的非常的满,短线条画满了整个画面,压力大,情绪低落,焦躁不安,强调存在感,树画在右侧上切,成长过程中受父亲的影响大,对未来充满希望,理想主义,有一定的空想,树画的大,当下的生命力旺盛。个人能力强,当前没有目标,对自己的现状不认可,有一定焦虑不安的情绪。画的先后顺序应该是先画的房子,相对于人来说房子画的大,家对他来说非常重要,房子画在左侧,为克服母亲的影响,进行着精神上努力,在家的感受不好,想法多,性格固执倔强,不希望别人走进内心,渴望陪伴温暖,人相对房子树画的小,人和树相比,人画的小,现实中的自我评价低,现实中不够自信,不是自己要的,有一个潜在的自我,对未来的成长有期许,人在家中感觉不好,房子大,人小,自我感在家的感觉不够。左侧头像,比较留恋过去,自我认识不清,逃避人际关系,理想与现实脱节,有防御心理,希望被保护,有依赖,期望克服所伴随的限制。

四【咨询过程】

五【咨询建议】

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