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感悟(一)
今天早晨的天天成长课，走进八年级二班。
真应了那句话“给一点阳光，就灿烂了一个夏天”。只要相信孩子们，给他们搭建平台，奇迹就是一瞬间的事。当然需要我们老师的指导和爱的呵护。
孩子们多么像高山上流淌下来的一股股溪流，穿林越海，一路欢歌。即使不断遇到顽石的阻挡，但依然不惧未来，激荡起雪白的浪花，一直奔向田间，河流，大海，融入祖国的江河！
请欣赏8.2班夏森同学的感悟心得，如浴春风，不可不学！
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(二)
对孩子彻底失望的一部分人会认为，当老师的就是潺潺溪流，他们不惧未来，勇于冲破道道关卡，润泽万物，而自己的不争气的孩子简直就是一块儿顽石，愚蠢愚钝，不可教化。
今天我想说的是，其实顽石不仅仅会是现在的学生，可能更多就是我们老师自己。
顽石坚硬，生于天地间，看似看破红尘，心中常念无欲则刚，面对溪流多年的温柔滋润和缠绵仰慕，无动于衷，冷若冰霜。
顽石顽固。僵硬而不化，随意阻挡溪流前进的方向。甚至招呼自己的小伙伴也来阻挡溪流奔向远方，使原本就不顺畅的道路多了几道高处，前行的路多了几处漩涡，险滩，沟坝。
顽石懒惰。多年不愿远离家园，不愿看看外面的世界，牢骚满腹，常常躺在午后的阳光里睡睡觉，打打盹，消磨青春的美好时光。直到被动拉走，埋没土中，不见天日，还洋洋自得。
顽石无知。生于民间，出身草莽，本无可厚非。到后天的成长，往往自大逞强却不以为然，更是缺乏敬畏之心。连续多年的自然成长，自己过得开心就好。尽管生活存在瑕疵，也不愿再提，由他去吧。
我想，无论深处何地，无论将来咋样，争做溪流“润物细无声，当春乃发生”。不做顽石，因为阻挡和僵化使青春的自己蒙羞。
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