周五阳光明媚，冬日的暖阳温暖着大地。我请了半天假，来参加儿子期中测试后的家长会。
我虽然也是一名老师，班级工作也很忙碌，但是我觉得我还是要尽力的做一名好妈妈。所以我会请假来参加儿子的家长会。而对于家长会我是抱着这样的心情来参加的：那就是暂时放下工作，参与到儿子的成长过程中来。到学校体会书香气息，感受孩子们的天真与活泼，参观他们的班级，追溯自己的童年时光。总的说就是两个字：体会。
儿子今年上三年级了，这是我第一次走进他的教室。他的教室在三楼，教室里明亮、整洁。配有空调、投影仪、图书角、磁力黑板等高标准配套设施。教室的墙上还张贴着小学生学生准则，不禁让我们想起了我们在上小学时，那些小学生准则都是要求要背诵下来的。
家长会流程是这样的：先听两节公开课，然后由校长讲话，最后是由班主任汇报班级学生情况。
我和儿子到了学校以后，有一个小姑娘在讲台上领读，读了大约十分钟以后，语文老师就已经来到了教室。第一节课要上语文。语文课老师讲的是《美丽的小兴安岭》，这篇课文我们小时候也学过。至今还记忆犹新。老师利用先进的多媒体教学手段，通过PPT展示来辅助学生们理解课文内容。
整节教学活动下来，老师思路清晰、语言简洁，普通话很标准，板书也写得非常的漂亮。孩子的语文老师已经任教几十年了，语言功底深厚，讲课魅力十足。我看到学生上课的氛围很浓厚，就是有小部分学生看到爸妈在后面坐着，可能是不太好意思举手吧。
第二节课是英语，我感觉真的是非常棒，英语老师基本上全程都是用英语和孩子们交流，只有个别的词、句子解释一下,孩子们学习英语的热情太高涨了，一个一个的跃跃欲试，朗读的声音也很大，真的是朝气蓬勃。
课间操期间，我站在窗台边眺望整个学校的全景。我觉得现在的学生真幸福呀，不为一日三餐发愁，不为书费发愁，坐在明亮的教室里，还有很多的课外书要能读。我们的童年，在那个物质匮乏的90年代初，每次交几十块钱的学费，对于家长来说都是很大的压力，都要东拼西凑才能交上，更别提有什么课外书了。
我们上小学那个时候，每个学生到了冬天的时候都要捐塑料布、玉米锤儿。老师会用塑料布镶到窗户上，挡住呼呼的北风。用玉米锤儿升起一个小铁炉子，我们那个时候的桌椅也很破旧，衣服很长时间也不会换样式，就这样过完整个冬天。
所以我说现在的孩子是没有挨过饿，受过冻的。
但是那个时候的我们也很快乐，下了课以后就是跳皮筋儿，踢毽子，跳房子，打溜溜球。没有很繁重的功课，也没有这些所谓的学习班、特长班。而现在的孩子也确实很辛苦，压力大，家长的期望值高，他们有的就是在学校、家庭、辅导班这样的模式中往返重复。很多孩子显得少年老成，缺乏快乐，不爱运动还特别愿意看手机、玩游戏。这可能就是时代赋予我们每个人不同的童年吧！每个时代都有每个时代的印记。虽没有好坏之分，但我还是觉得我们的童年比较返璞归真吧！童年也应该与沙土，泥巴为伴，也应该感受踩树叶“吱吱”的声响，结霜时玻璃作画的乐趣。
在校长讲话环节中，校长给我们家长普及了三年级学生的心理特点，年龄特点，身体发育特点。幸亏我带了一个小本子，我把我认为一些重要的教育理念都记录了下来。回过头来再仔细的理解一下、参悟一下，最重要的是和自己管教孩子的方式对比一下，举一反三。
校长老师给我们讲到了大阅读。确实是，抛开成绩不说，阅读可以让我们体会不同的人生情境，丰富我们的内心，让我们变得更加的坚强，而且在看待事物上，能够从不同的角度去分析理解避免固执，走进死胡同。所以我们每个人都应该与书香为伴，“满腹诗书气自华”，爱上阅读，是成本最低的诗与远方！爱上阅读，可以让我们不畏时光的流逝，不俱柴米油盐的琐碎。
最后班主任老师分析了班级情况、期中成绩情况。重点解读了我们家长需要配合的工作，以及孩子共存的一些缺点，管理方法。
外面是冬日的小冷风，而教室里是家长的一片热情，老师的一片期望，我觉得来参加儿子这次家长会真的是受益匪浅。而且就是这样的一种活动，这样的一种时光，让我心里有了不同的体会，那就是做老师的幸福，做老师有更多的时间陪着班级里的孩子，比家长和孩子在一起的时间都多。所以我们在做工作时要认真做，用心做。
而且我也让儿子感受到妈妈对他的爱不以分数的高低，不以名次的好坏，而拒绝参加他的家长会。
随着儿子的年龄的增长，对他的陪伴期越来越少，和他在一起的有效期也越来越短，所以我们应该尽力和孩子在一起过一些有意义而又美好的时光…
岁月静好很简单…
