昨天是周日，忙碌的一整天，上午陪孩子上课外班，下午陪写了一会作业加运动，晚上陪孩子参加美术班的万圣节活动，特别需要记录的事件有两件。

一、儿子成功的突破了他的心理障碍。

孩子昨天成功的连续不中断的跳绳过了六十几个，我内心很激动，也很感概。

就在前一天，也就是周六，我让儿子把连续跳三十个当成目标。儿子一直说：“跳不过怎么办”？？还没跳就开始打退堂鼓，不相信自己办得到，在跳的过程中也一直皱着眉头喊“哎呀，哎呀”，跳几个就卡，跳几个就停。之前跳不好固然又孰于练习，姿势不正确原因，但是我也看出来了，他有一个很关键的因素是信心不足，不敢挑战，就算跳一会没有卡住，他也会主动停下来，主动放弃，习惯性把自己绊住。

前天周六，早上做完作业11点就和小伙伴在小区广场练习跳绳，我强制订立了目标30个，跳过30就可以停了，开始他漫不经心，跳一会停一下，跳一会卡一下，12点钟，好朋友回家吃饭去了，他还没有跳过30个，我坚持让他跳，累了可以休息一会，但是30个过了才可以玩或者回家，他开始有很大的情绪，一会问：跳不过怎么办？我答：你可以的，跳过30个你肯定是可以的，我看到好几次你到20几个主动停了，你坚持一下就可以。他一会又说：肚子不舒服，我说你休息几分钟，接着来。我内心煎熬，脑子激烈的拉据战中，一面对自己说：坚持一下，让他突破他的心里障碍，只要成功，这个成功的体验对他是有帮助的。另一面对自己说：如果他就是气馁，就是不跳过，难道就一天在这里吗？？会不会对他太残酷了。特别是时间一分一秒的过去，12点半了，12点50分了，跳绳跳了一个多小时。看得出来他很沮丧，迫于我的压力在坚持，很多时候都没用心。

我内心挣扎，表面不为所动，儿子终于在12点50几分跳了一次连续30个，成功达成目标，他扔了绳立马跑去和小伙伴玩去了。我也非常高兴，心想，终于都解放了，我回家做饭！

昨天周日，下午我又拿了绳让儿子跳，我跟他说今天我们目标不高，比昨天多一个就行，只要跳过31个就算成功。我原本的计划是一周能增加五个，半年能连跳100个就可以。

儿子还是惯性的问我：”如果跳不过怎么办？？”我答：”你试都没试就说自己跳不过吗？？你昨天能跳过30个，今天肯定跳得过31个。”就这样，他跳了五六次就成功的跳过了50几个，接着又跳过60几个，将近70个。连他自己都有点不敢相信，立马告诉我说他本来还可以再跳，如果坚持也许100个也不是问题。我们彼此都很激动，也很开心，感觉棒极了！

我后来有一个感概，孩子在成长的过程中，家长坚持真的很重要，孩子遇到困难会退缩，心生恐惧，做为家长的我，是怎么样面对这件事情呢。道理上去很简单，但在这个过程中自己有没有忍受煎熬，无论如何想办法推一把呢？

跳绳这件事真的很早就开始，之前娃一直不太愿意跳，我也嫌每次做孩子工作费劲就没有坚持，这样断断续续想跳不跳的结果就是孩子觉自己真的没能力跳好。每一件事情都是要付出心血的，既做了又不认真做，才真正会打击一个人的信心。这也是我在这件事情的一个教训和收获。

二，真正的规则破坏者一直是我。

昨天晚上万圣节活动，回到家是9点10分钟左右，此前已经和儿子约定好了，儿子正常睡觉的时间是9点30分，所以9点前他需要去洗澡，过了9点30分，假如孩子没洗完澡，我提醒一次，孩子5分钟要准备完所有的事情去睡觉。假如头一天晚睡了，那么第二天，他晚睡了几分钟，第二天他得提前几钟准备睡觉。但是上周我调整了一下课业的问题，所以有两次作业结束时已经到了8点50分。因为作业完成的晚，结束作业孩子需要休息一会，休息一会就9点了，孩子又开始阅读。所以，他理所当然的在9点前没有完成洗澡的安排，到了9点15分或20分，我就开始有点着急了，再不去洗刷，晚上9点30睡觉的计划又泡汤了，我就忍不住开始提醒他了，提醒他，他书正看起劲，再磨一会，再磨一会，到9点30才开始洗，我焦虑情绪一步步升级，然后我又开始吼他，越吼越慢。好几个晚上都是9点50分才躺到床上，然后第二天晚上并没有按约定提前上床，不止没有提前上床，还是在超过9点30，还催促中晚睡的。

孩子睡着了，我想了想，其实我才是真正的规则破坏者，我没有坚决执行，说好8点30结束作业，因为各种原因，我没有执行到位，说好的9点30睡觉，磨蹭了第二天需要补钟，因为心软没有补钟，结果约定的内容最后也不算数。这确实需要反省，这个权力之争本来不需要发生的，但是因为我的破坏又开始玩权力游戏，自省啊！

育儿这条路上，需要成长的地方真的很多，需要加油