在网课期间，我每天备课、上课、批改作业、催交作业、催订正，一个多月之后，我在感觉自己疲惫的同时也感受到孩子们每天盯着电脑上网课也一定很累。于是我布置了一项微笑作业。作业的内容是这样的:转眼一个多月过去了，这段时间你们的眼睛盯着电脑屏幕一定很累吧！好久不见，李老师好想你们。今日数学作业:请大家拍一张微笑的照片分享给李老师，就当我们见面啦！数学不止干巴巴的作业，还有诗和远方。虽然每天都在枯燥的学习中，但是也要记得微笑呀！各位同学:老师想告诉你们，疫情终会散去，期待我们再会的那一天。
可能是因为数学学科性质的问题，作为数学老师会抓住每一次布置作业的机会。这项作业布置到家校本后，很多同学不敢置信这就是今天的作业，纷纷发来信息确认。硕硕同学给我发来信息:李老师，这真的是今天的作业吗？得到的我的肯定回答后，硕硕同学说:李老师，你真是人美心善，一个多月没见，想必你又变漂亮了。这次作业两个班64人，全部都提交了作业，每个孩子微笑的模样都好美，暖暖的微笑很治愈，吹散了我的疲惫感。孩子们还会在照片上附言，有的表达对老师的想念，有的表达对这次作业的喜悦，还有的问老师自己是否吃胖了。晚上收到悦然妈妈发来的信息，说:李老师，这个作业很有创意，我今天一到家，悦然就跑过来告诉我老师布置了微笑作业，孩子很开心。让单调的网课生活，多了一些乐趣。
这次的微笑作业布置用这种形式和许久不见的学生见面，让学生在枯燥的学习中记得微笑。可能让学生少做了一页练习题，但是却巩固了我和孩子们之间的情感，拉近了我和孩子们之间的距离。
绚烂的不止是烟花，还有孩子们的微笑。
