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小时候农村老家每年都种植两种葫芦科植物，分别是方瓜和葫芦。
方瓜，茎蔓生，呈五棱形，无刚刺。叶五角状心脏形。花冠裂片大，黄色，分雌雄。果长圆、扁圆等形，果面平滑或有瘤，老熟后有白粉，夏末秋初果实成熟，呈红黄、黄褐、红褐、黄白等各色。葫芦，藤蔓生，叶柄纤细，有和茎枝一样的毛被，叶片卵状心形，花朵的大小，果实的大小形状各不相同。果有棒状、瓢状、海豚状、壶状等。
这两种植物幼时极其相似，我小的时候，有一年从开始育苗，就经常趴在苗芽上仔细观察，都是类似心形的叶子，叶面两面均被微柔毛，都长出长长的茎。父亲见我试图从一发芽就区分它们，便说“方瓜秧架也架不起来，葫芦秧不用架还爬得呜呜的（‘呜呜的’是方言，意思是爬得快。）”我不解其意，后来经过持续观察，我发现方瓜是拖秧植物，长大后会拖很长的秧，匍匐在地面上，即便附近有树木或者是高坡，也不会向上攀爬，而是紧贴着地面生长，因此一般栽在野外空旷的地方。而葫芦是攀爬植物，会顺着墙或者树木向上攀爬，爬上高高的墙头或者枝头再结葫芦，故多栽于墙角。为了验证父亲的话，我曾经把方瓜秧用绳子绑在树干上，但没过多久，方瓜秧的头又耷拉下来，匍匐于地面。
父亲的话让我懂了两点，第一，莫心急，等事情发展到一定的程度，就会看清本质。第二，事物本来的面目决定发展，即本质决定现象。
后来到了上学的年纪，父亲还经常用这句话激励我，让我相信自己是葫芦秧，天资不差，更会努力向上攀爬。
今天看到街上有卖葫芦的，又想起了父亲的话，便将小时候的故事讲给女儿听。
女儿听后，眨巴眨巴机灵的大眼睛，说出了自己的想法：我觉得方瓜秧努力在地面延伸，是拓展了宽度，葫芦秧昂头向上攀爬，是拓宽了高度，就像学习的两个维度，如果能综合它们的优点，既向宽度拓展又向高度拉伸，就更好了。
女儿的观点让我耳目一新。少年的思维，刮目相看
