一、谈话导入
1、你最喜欢的季节是什么？
2、出示课题
3、如果让你写四季之美，你会写什么？
4、作者是怎么写四季的？（视角）
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二、初读课文
1、作者都写了哪些景物？
2、作者为什么要选这些景物呢？（平凡中的美）
3、出示清少纳言的《枕草子》
选景
4、朗读（读出美）
5、读着读着，你想到了哪些画面？
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感受语言之美
三、感受夏天之美
1、自由读
2、你感受到了什么
3、师生合作读
四、感受秋天之美
1、默读第三段
2、哪个画面打动了你？
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4、对比，同样写景物，不同的作家为什么会不一样？
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五、感受冬天之美
1、齐读第四段
2、寒冷的冬天在作者的眼里是什么感觉？（温暖，闲适）
六、仿照课文写话
用几句话写一写自己印象最深的某个景致
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学生上台展示
总结
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