开学一个多月以来，那个男生终于回来学校上学了。
那个男生是小符同学，上个学期的时候，他家长就天天给他请假进出校门，到学校对面出租屋住，这让我一直很忧心。
因小符是住宿生，考虑到学生的安全问题，若要申请走读在外面租房子住，必须要有家长同住陪读，学校才同意他走读。所以他家长在没有经过学校同意的情况下，通过天天请假的方式帮他进出校门去出租屋住，而且他家长经常没空来陪他。
他家庭情况比较复杂，从小就只有母亲带大他，父亲因特殊原因长期不在身边，缺少父爱，而母亲在KTV上班，经常很忙，没有时间陪伴和照顾他。所以他无法满足家长陪读这一条件，让他自己一个人在出租屋住，是很大的安全隐患问题。所以上学期一直没有批准他的走读申请。
加上他在校外住期间，还存在好几次的迟到和缺课的时候，期末考试还缺考了一科科目。还听说开电动车摔了一跤。跟他家长沟通了很多次，都无法完全解决这个问题。还依然要每天给他批假，我也确实烦心，但考虑到他也是个可怜的娃，尽管不符合相关要求，还是一再心软，给他批假，直到上学期结束。
这个学期开学前一天，我就联系了他的家长，告诉她要让孩子带好行李回学校，我不能再像上学期那样，每天给他批假了，如果他想走读的话，必须办好相关的手续，要得到学校的同意审批才可以。
但没想到的是，小符同学因为不能走读而不愿回来学校住和上学。一直都待在家里，他的家长也劝说无效，只能每天给他请假不来学校上课。
与此同时，我也经常通过微信联系他的家长，希望他的家长能够做好孩子的思想工作，让孩子尽快回来上学。缺课太多，跟不上进度，学习压力也大。如果孩子确实是因为身体或心理方面的原因，则需要提供相关的佐证材料，给孩子办理请长假的手续。尽管我一直与小符家长联系，但他的家长也经常不回信息，或很迟才回信息。
直到一个月过去了，我再次联系他的家长，并告知她，若孩子再不回来上学，也没有办理好请假的手续的话，我就要上报给学校的相关部门做好记录，若无故旷课达到相关规定的次数的话，则做自动退学处理了。她家长这时才真正去重视孩子的上学问题。
她想通过带孩子去看医生，提供相关的佐证材料，依然给孩子申请走读。最终他的家长也把相关的佐证材料带过来学校交给我，并填好了走读申请的资料。
但是，学校领导依然没有马上给他同意审批，因为领导也考虑到他家长的工作原因，无法与孩子陪读的事情。认为安全问题依然是一个很大的隐患，需要家长能够真正做到陪读才可以。
就这样，家长先回去了，孩子也还没回来上学，我依然是继续联系家长，跟她多次确认，务必是家长确定陪读，我才能帮她拿申请材料去找各个部门的领导签名审批。
他的家长也最终表明态度，表示一定会陪读。因此我又帮她拿材料去找了主任以及校长签名。然而，到了校长那一关的时候，当我把小符同学的所有家庭经历以及个人情况汇报的时候，校长也没有马上同意审批，他让我约了小符同学在办公室面谈。
我按校长的要求，通知小符同学一起去到办公室。校长与小符同学谈了一番话之后，让小符同学当场写了一份保证书承诺，遵守学校的规章制度以及安全问题，还有学习进步的相关承诺。最后，校长还让我在小符同学的保证书上写上相关的意见和签名。
校长最终对他同意审批了，这件事情终于完成了。我带小符同学去信息办，把住宿信息改为走读信息，以方便他每天进出校门。也让他去相关部门办好退住宿费的手续，以及帮他签名证实情况属实。
在小符同学回去前，我与他再次进行的一次谈心。希望他通过这件事情，能够有所改变，知道我一直都是站在他那边，支持他、理解他与帮助他的。希望他能够真正从思想上改变，努力踏实学习，争取一次比一次有进步，以后能有更多的选择，实现自己的理想。
从那以后，我观察到小符同学上课比以前认真了。没有在课堂上随意讲话和睡觉，也没有迟到。
接下来来的日子，还得继续花时间和心思去观察与关注小符同学的学习生活表现，不定期去进行家访，关注他的安全问题与学习情况等。
作为班主任，对小符同学，我真的是苦口婆心，尽心尽力地去帮助他，希望在他人生迷茫的阶段，能够拉他一把，帮助他度过难关。不奢求他能考上很好的大学，也不奢求他感激我对他的好，只希望他能身心健康，做个善良向上的孩子。
