经典诵读100遍

读诵经典要达到100遍，自古以来都是这种要求。

康熙教育皇子的时候要求的是120遍，一遍都不能少，非要这个数，就算100遍之内背下来了，也要达到120遍。

假如你的的孩子能够背下来《论语》。那你再听这样一个数据：一万五千多个字的《论语》从小开始背，读完100遍就是150万次舌头的运动，150万次神经网络运动的建立，而人小时候一秒钟可以有八千个神经元的输出。

所以从三岁开始背，三岁到五岁， 进行150万次的这种运动， 人的脑神经结构得到充分的锻炼，这个人的“硬件”就不一样了。 中国古人背的十三经，总共是64万字，如果读了100遍，就是上亿次的神经元刺激。所以古时的科举考试，每三年考一次，每次取一两百个进士，那都是全国最顶尖的人才。他们的大脑跟没有受过这种训练的人是不一样的。做宰相的，进翰林院的，做朝臣的，也都是从小做这种训练的。这样的人可以文可以武， 比如说带兵打仗的曾国藩，是进士。李鸿章，也是进士。

理科生更要读经！说一下数学的学习，比如说丘成桐。丘成桐是非常有名的数学家，他是香港人，但他就是从小学中文学历史。在高中的时候他就面对了艰难的选择：我到底是学中文还是学历史呢？后来加州伯克利给了他奖学金，他就到加州伯克利去学数学了。这些人的中文都非常好，他到中国大学去教历史都没有问题，古文功底也非常好。这是一个例子。

还有一个例子就是钱伟长，国学大师钱穆的侄子，从小学读的就是四书五经，完全是按照传统方法训练出来的。到清华大学考试，数学物理化学加起来25分，但是历史和中文都是100分，清华大学将他录取到国学院。结果那一年918事件爆发，他立志救国，就跟清华大学物理系的系主任吴有训说我要学物理，我要造飞机大炮。吴有训说，你数学根本没有一点基础，我们清华大学的学生要求这么高，你怎么能赶得上，怎么学？他说他非学不可，吴有训说那好吧，我给你一年时间，你能达到每门七十分，我就让你转物理系。

后来钱伟长用一年的时间，从小学一年级内容开始学。一年级的课本就用了两天，因为大脑有过读经的训练，到了那个程度学东西很快，用了一两个月小学的内容就学完了。一年之内，就顺利把小学中学高中所有数理化的内容都学完了。他说他用的方法就是背，最传统的办法，就是把所有的例题都背下来。

虽然不能完全都懂，但是考试的时候，凭借着非常好的记忆力，果然每科都是70分以上。他大脑的能力训练出来了，到清华毕业的时候他的成绩是全系第一名。后来坐着船一个多月漂到多伦多大学去读博士学位，在船上的几十天时间他就把博士论文完成了。

下了船见到老师，老师说我也是研究这个的，虽然我们方法不一样，但结果是一样的。后来他去参加冯·卡门教授的60岁大寿庆祝活动（钱学森就是在加州理工的冯·卡门教授门下学空气动力学），大家都要发表一篇庆祝论文。钱伟长的论文也发表了，教授一看这个人很牛啊，马上让他到自己这里来读博士后。

所以钱学森、钱伟长，两个人后来都跟着冯·卡门搞空气动力学，后来搞导弹，成为两弹一星的元勋。钱伟长说一个人的基础一定要打深打宽，深度和宽度决定了高度，所以他非常推崇文理兼备，博古通今，学贯中西的教育方式，还要推陈出新，把这些结合起来。我们应该按照这样的方式去培养我们的下一代。

熟读唐诗三百首，不会作文也会诌。唐诗宋词汉文章，背诵《春江花月夜》、《戚氏》这两篇巅峰之作，让孩子们领略诗词的韵律之美。

对于勇士们来说真正的挑战还在下面：

1、苏轼的《文与可画筼筜谷偃竹记》，告诉我们由量变到质变、厚积薄发真正的为学之道。

2、李斯的《谏逐客书》，阐释古代散文的语意畅达、气势充沛，写作之道。

学有余力、博文强识的神童可以挑战一下！

语文挑战赛内容只限于以上，神奇瑰丽、灿烂无垠的文学之星空，还等待所有孩子们去探索！

要相信孩子的能力，如果经过几十遍、上百遍的如切如磋，如琢如磨的苦功夫、硬功夫，孩子的记忆力会突破瓶颈，对自己心理也是一个挑战，在今后的学习生涯中绝对受益终生！

一个人记忆力好不一定学习成绩好，但是一个学习成绩好的孩子记忆力绝对不差！

以前的徐松林、邵自强、姚富鑫、李林罡、周志远、上官含笑、刘婷婷、杨雨菁等等，尤其徐松林记忆力最强，她也喜欢挑战，《三字经》、《弟子规》、《千字文》全篇、《论语》一多半，当时全区第二，因为不是独生子女，第一名是矿中的。

可惜她去临沂一中上的，只考了636分，去了山大，在罗庄上的姚富鑫（680）、刘婷婷（610文）、邵自强（660）、周志远（646）杨雨菁（烟台大学）都比去临沂一中上的徐松林、李林罡（606）、上官含笑（560）好！（有的分数是大约，并不准确到个位，小孩一毕业就联系很少了）

看到我奋不顾身的样子，神灵、上天，或者说自然，因感动而向我伸出了援助之手——稻盛和夫

中国古语说得好，精诚所至，金石为开。

期待三年后，我们有更多优秀学子创造属于自己的辉煌！