今天打算带儿子回老家陪爷爷奶奶，我收拾好东西打算放车上，但是爸爸上班去了，只能留儿子在家我先下去送趟东西，这是我第一次把儿子留在家里，我边收拾边跟他说（播下种子）：儿子妈妈下去送东西，你能自己待在家里吗？儿子点头说可以，我说你可以在家玩玩具，做你想做的事，妈妈收拾好就回来。儿子说妈妈你下去吧。我说你自己在家要是有人敲门怎么办？儿子说陌生人不开门，我说你说得对，妈妈相信你。然后我带着东西下去了。
收拾完后，我在下面按了门铃，到了二楼听到儿子问“谁呀”？我到了3楼没说话开始敲门，儿子继续问“谁呀”？我只敲门没说话，过一会我不敲门了，听见儿子离开去玩了，我继续敲门，听见儿子由远及近的回答“谁呀”？问了几次后我变了声音说“是我”，儿子一听声音回答“我不认识你，你走吧”？这句话是上次家里有人敲门，爸爸问对方说的呀，儿子这是学以致用呀！我心里好开心，然后我说不说话了。我在门口站了几分钟，看看儿子会不会好奇开门出来看呀。
过了几分钟没动静了，我又开始敲门，儿子问“谁呀”？我说“是我，妈妈”，儿子打开了们。我一进门就问他，儿子你自己在家害怕了吗？儿子说没有！接着说了句：妈妈，陌生人来了不开门。我抱着他说：儿子你说的太对了，如果有陌生人你想不想开门看看他是谁？儿子说不开门，我说为什么？他说光被陌生人抱走了。我夸奖了儿子做的对！❤️
【今日感悟】
安全教育时刻都需要注意，快过年了家长更要提高警惕。当然没有特殊情况，不要把孩子单独留在家里过长时间。
孩子的学习最好用游戏或者生活中的小事来演示。让孩子身临其境才能把知识变为经验。
社会交往也是如此，告诉孩子一百次不争抢玩具，不如给孩子找个玩伴，玩的时候发生了一次争抢玩具的事件更直接。
【总结】
让孩子做自己的主人。生活中尽量不去评判，评判会让对方有反弹的情绪。对孩子和成人都是如此。减少评判，认真倾听、了解对方。
不替孩子解决问题，放手让孩子自己学会解决问题。
孩子思考的过程是重点，凡事做的完美不是重点。每一件事的结果重要？还是孩子的人生重要？不要太在乎你所谓的正确的事，因为父母和孩子都不是完美“小孩”。
你不要成为孩子人生的主角，孩子才是自己人生的主角。被包办太多的孩子都很被动，坏的结果会归咎于父母让我做的，自己的人生没有目标和方向。
父母应给予孩子更多的支持，让孩子学会更多的词汇和方法，给与孩子更多精神上的引领。
